<p> 為進一步推動我校書法教育，傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，慶祝祖國71周年華誕，不斷提高學生的書寫能力，營造校園文化氛圍，我校開展了校園書法大賽。</p> <p> 臺上一分鐘，臺下十年功。施校長秉承因材施教的教育理念，為我校打造特色教育，實行午間三部曲——練字、誦讀論語，激勵宣誓。每天學生利用午自習時間堅持練一頁字?？?，他們坐姿端正，握筆正確。用心書寫每一個筆畫，每一個漢字。</p> <p> 或濃或淡，或深或淺。那黑色的鋼筆下流淌著一行行動人的音符。每一張潔凈的紙張上跳躍著一顆純真向上的心。</p> <p> 漢字的一撇一捺在孩子們的心中描繪出別樣的色彩，將漢字的意蘊悠長刻進孩子們的幼小心田。來，一起欣賞他們的書法作品。</p> <p> 學生的成長進步，離不開教師的陪伴與教導(dǎo)。我縣縣書法協(xié)會尹主席，馮主席，蔡主席等書法名家利用“書法進校園”活動”，留下墨寶，供師生臨摹學習。</p> <p> 春風化雨，潤物無聲。書法家精妙的筆墨浸潤著師生的心田，播撒了美好高雅的藝術(shù)種子。我校書法社團朱濤委員，柴友東主任，吳麗老師利用課余閑暇時間，以身作則，指導(dǎo)學生練習寫字。</p> <p> 鮑海燕老師說:藝術(shù)之美來源于長期的、執(zhí)著的堅守。</p><p> 幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情。</p> <p> 獨樂樂不如眾樂樂，美的事物自帶吸引力。孩子們的優(yōu)秀作品引來教師和學生們的圍觀。</p> <p> 自小多才學，平生志氣高。別人懷寶劍，我有筆如刀。</p> <p>一等獎獲獎?wù)?lt;/p> <p>二等獎獲獎?wù)?lt;/p> <p>三等獎獲獎?wù)?lt;/p> <p>九年級學生獲獎?wù)?lt;/p> <p> 通過這次硬筆書法比賽活動，我們從端正書寫姿勢入手，以寫字來育人，從而形成良好的校園文化氛圍，也增強全體學生對祖國語言文字的熱愛！既豐富了學生的文化生活，也培養(yǎng)了學生一絲不茍、持之以恒的良好練字習慣，促使我們的孩子能一筆一劃寫好字，一言一行做真人！</p>