<p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 為了積極貫徹實施《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平，10月19日開始，我園開展了為期一周的教師公開課聽評課活動。通過聽課、評課、自我反思、教學(xué)研討的互動教研方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補短，有效地促進了園內(nèi)教師們的教學(xué)積極性，為今后更好的開展教研教學(xué)活動奠定了良好的基礎(chǔ)。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大一班成老師從奧爾夫音樂《糖果先生和糖果小姐》中，讓寶貝們學(xué)習(xí)舞曲，讓孩子們從音樂游戲中感受硬和軟的舞蹈動作，體會到音樂游戲的樂趣！</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中三班段老師趣味的美術(shù)拼貼《圖形變變變》運用各種圖形進行拼貼畫，讓幼兒自己動手拼貼畫，并能大膽聯(lián)想組成簡單的物體。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中一班晨晨老師讓孩子們從生動有趣的《變色的房子》故事中感受春、夏、秋、冬的季節(jié)變化，讓孩子邊聽、邊感受、邊操作。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大二班謝老師：創(chuàng)意美術(shù)《放煙花》 讓寶貝們 了解煙花的形狀、色彩，感受煙花的形態(tài)，并嘗試用毛線拖畫的方法來表現(xiàn)煙花的特征，體驗拖線畫的樂趣。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小一班聰明老師：《數(shù)一數(shù)》讓幼兒感知5以內(nèi)數(shù)量的實際意義;并學(xué)習(xí)5以內(nèi)點、數(shù)、物的對應(yīng)，培養(yǎng)手口一致的點數(shù)能力。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 小班羅老師：以游戲為主《去買菜》正確說出蔬菜的名稱和蔬菜的顏色，進一步鞏固對紅、黃、綠三種顏色的辨識。讓孩子玩中學(xué)、學(xué)中樂。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 中二班肖老師從《認(rèn)識上下前后》活動中，把教學(xué)與游戲相結(jié)合，讓幼兒在游戲中體驗上下前后的位置關(guān)系，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 何老師的繪本故事《都睡著了》讓孩子們熟悉動物性征、親近自然、愛護自然。培養(yǎng)孩子親口講故事，親身演故事的操作能力。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 袁袁老師從《我會制作風(fēng)》的課程中讓小朋友們感受風(fēng)的特性，同時讓幼兒體驗自己制作風(fēng)的樂趣。</b></p> <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 最后，全體教師一起進行了評課，總結(jié)活動中的亮點和有待改善的地方，并針對每一個細(xì)節(jié)做了很好的分析，大家從目標(biāo)制定、內(nèi)容選擇、教學(xué)程序、教師基本功等方面進行了深入探討，每位教師在各方面都受益匪淺。</b></p>