<p> 胡瑞老師，從教二十余年，現(xiàn)任環(huán)城西路小學(xué)五年級(jí)三班語(yǔ)文教師，教研組長(zhǎng)，曾榮獲“蓮湖區(qū)優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，多次在學(xué)校、大學(xué)區(qū)承擔(dān)公開(kāi)課及教研引領(lǐng)課，是一位兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師。</p> <p> 10月16日，胡瑞老師為我們帶了一節(jié)優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課《少年中國(guó)說(shuō)》，這是一篇發(fā)人深思，氣勢(shì)磅礴的文章，“少年是國(guó)家的脊梁，國(guó)家是少年的仰仗”，胡瑞老師抑揚(yáng)頓挫、飽滿有力的語(yǔ)言，在開(kāi)課伊始就抓住了孩子們的心。</p> <p> 120年前，1900年，英法日等帝國(guó)主義強(qiáng)國(guó)大舉進(jìn)犯，他們?cè)谥袊?guó)的土地上燒殺搶掠，當(dāng)時(shí)中國(guó)四分五裂、任人宰割，當(dāng)時(shí)中國(guó)的城市硝煙四起，當(dāng)時(shí)中國(guó)的百姓更是生活的水深火熱。對(duì)歷史的闡述娓娓道來(lái)，課堂上每一位學(xué)生的心里都種下了愛(ài)國(guó)的種子。</p> <p> 《少年中國(guó)說(shuō)》鼓舞了一代又一代的中國(guó)青年，如何讓當(dāng)代少年感受到那種振奮人心的力量，是胡老師本節(jié)課最重要的目標(biāo)，因此多讀多悟，從朗讀中感悟字里行間所流淌的愛(ài)國(guó)之情貫穿課程的始終。朗讀，誦讀是語(yǔ)文教學(xué)的關(guān)鍵，胡老師流暢有力的語(yǔ)言，在不知不覺(jué)中帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)一些列的新生事物，悟出“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”！</p> <p> 120年后的今天，胡老師帶領(lǐng)學(xué)生們一覽祖國(guó)的新容顏，伴隨《我愛(ài)你中國(guó)》的伴樂(lè)，一幅幅新中國(guó)騰飛的畫(huà)面拉開(kāi)帷幕，孩子們的眼中也流露出驕傲自豪的神色。</p> <p> 眼前這樣的少年中國(guó)必將崛起，眼前這一群中國(guó)少年前途無(wú)量！頂天立地，做中國(guó)的主人，全體學(xué)生帶著振奮人心的情感起立誦讀，磅礴的氣勢(shì)感染了在坐的聽(tīng)課老師和家長(zhǎng)，陣陣掌聲送給這群中國(guó)少年！</p> <p> 本次公開(kāi)課也是學(xué)校的家長(zhǎng)開(kāi)放日，家長(zhǎng)們也走進(jìn)課堂，參與聽(tīng)課，并做詳細(xì)記錄。</p> <p> 課后，語(yǔ)文組針對(duì)本課進(jìn)行了教研活動(dòng)，老師們從不同方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，豐富多樣的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，鏗鏘有力的朗讀功底，優(yōu)雅自信的教態(tài)教姿，都是胡老師留給我們的深刻印象。參與聽(tīng)課的家長(zhǎng)朋友們也口口稱(chēng)贊，并肯定了學(xué)校的教育教學(xué)工作！</p>