“歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)”。農(nóng)歷九月初九，是我國(guó)民間傳統(tǒng)的重陽(yáng)節(jié)。文人雅士，都愛(ài)在重陽(yáng)那天登高望遠(yuǎn)、賦詩(shī)抒懷，以寄托對(duì)往事的追憶，對(duì)大自然的贊美。 登高賞秋<br> 白潔<br> 云卷云舒蕩碧空，登高眺望醉閑翁。<br> 青山曠野千般景，秀水長(zhǎng)天一色同。<br> 瑟瑟金風(fēng)揮彩筆，紛紛黃葉舞丹楓。<br> 亮喉峰頂歌秋序，滿目斑斕韻正濃。<br> 現(xiàn)代詩(shī)人白潔筆下的“閑翁”，登高賞秋，極目遠(yuǎn)天，亮喉峰頂，層林浸染，醉入秋景。<br> <h3> 可惜，忙碌的我們不是“閑翁”，無(wú)暇登高望遠(yuǎn)，欣賞秋天的美景……不必遺憾，在大美一初的校園里，我們一起慢慢的走走，留心的看看、愜意的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，尋找校園里的最美瞬間，也能欣賞到醉美的秋景秋色，感受到秋天的繽紛絢爛。<b></b></h3> 看，翱翔廣場(chǎng)上，幾場(chǎng)秋雨下過(guò)銀杏悄然泛黃，一幅嶄新的秋日畫卷，向我們徐徐展開(kāi)，一初校園在銀杏的裝扮下綻放出了秋日的光彩，金黃的葉子在秋風(fēng)里搖動(dòng)著淡淡的清香。 櫚庭多落葉，慨然知已秋。一樹(shù)樹(shù)紅葉撓癢了攝影人的心，手機(jī)舉起的方向，都成了最詩(shī)意的秋景。 云淡風(fēng)輕中，在秋天的濾鏡下，操場(chǎng)上、食堂邊，校園的角角落落都蒙上金燦燦的秋韻，令人癡醉的氣息彌漫在空氣里，品讀著那不動(dòng)聲色的靜美，不飲也會(huì)醉了你我…… 梧葉新黃柿葉紅，更兼烏桕與丹楓。學(xué)校操場(chǎng)南側(cè)的烏桕，堪比丹楓紅。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”秋天給你的，也許并不僅僅是蕭瑟，看看一排排紅艷奪目的烏桕樹(shù)，是否讓你沉醉在了努力付出后的收獲與喜悅之中？ 一葉而知天下秋，層林浸染萬(wàn)山紅；一束陽(yáng)光，幾樹(shù)紅葉，便勾勒出這秋的意境。 張校長(zhǎng)別具特色的室外語(yǔ)文課《散步》，把學(xué)校美麗的秋色搬到了課堂。 黃昏時(shí)，伴著晚霞的余光漫步，不經(jīng)意間，走在校園的一角，一片片綠油油的菜畦勾起你多少美好的回憶？ 燈光明亮而又安靜的夜晚，與校園中的法桐樹(shù)邂逅在綿綿秋雨之下，你似乎能聽(tīng)到扇扇窗戶里傳來(lái)的翻書聲，仿佛看到孩子們燦爛的笑容，讓你不由得心情舒暢，幾分欣喜、幾分愜意…… 一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。在老師心中，最美的不是金秋十月而是你們?nèi)缁ǖ男v。朝氣蓬勃、充滿活力的追夢(mèng)人啊，你的健康、快樂(lè)、幸福成長(zhǎng)，是學(xué)校的最美的景色。 誰(shuí)染層林著金裝，<br> 一樹(shù)紅黃贊風(fēng)霜。<br> 秋日校園色正好，<br> 知行懷遠(yuǎn)學(xué)子忙。<br> 博學(xué)審問(wèn)尚善美，<br> 課改路上圓夢(mèng)想。<br> 與君共賞一初景，<br> 如詩(shī)如畫醉四方?。ㄅ朔? 王逾）<br>