<p> 經(jīng)過一段時間緊鑼密鼓的準(zhǔn)備，大埕小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮公益項(xiàng)目啟動了。</p> <p> 輔導(dǎo)員老師們，更是早早就準(zhǔn)備好了材料，備好了教學(xué)計(jì)劃。我們的活動教室，是這樣的——</p> <p>這樣的——</p> <p>還有這樣的——</p> <p> 開班啦！ 童畫班里，學(xué)員們揮動著彩筆，于勾勒渲染中描畫彩色的夢想。</p> <p> 音樂教室里，小小的指尖下流瀉出青澀的音符，相信不久，我們定會奏響童年快樂的樂章。</p> <p> 書法課上，輔導(dǎo)員老師不厭其煩地重復(fù)著握筆、坐姿、“起筆”、“收筆”的方法，于橫豎撇捺中，書寫著書法藝術(shù)的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p> 圍棋班里，學(xué)員們舉棋著氣，初識黑白世界里的風(fēng)云變幻。</p> <p> 科創(chuàng)活動是學(xué)員們的最愛，電烙鐵、膠槍、電路板……學(xué)員們對平常難得一見的器材充滿好奇，對充滿創(chuàng)意的小創(chuàng)造更感興奮。是啊，小小的好奇心，會迸發(fā)出大大的能量，這個美好的世界，等著我們?nèi)?chuàng)造！</p> <p> 陶藝班里，驚嘆聲、歡呼聲陣陣。對著手中這塊神奇的泥巴，學(xué)員們恣意發(fā)揮而又小心翼翼。是啊，土能生物，小小泥土，也有大創(chuàng)造！</p> <p> 圖書閱覽室里，書香涌動，孩子們在書的世界里，尋找詩與遠(yuǎn)方。</p> <p> 操場上，足球健兒在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，苦練技藝，揮灑著青春與激情。</p> <p> 便覺眼前生意滿，東風(fēng)吹水綠參差。課堂內(nèi)外，動靜之間，大埕小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮，關(guān)注的是青少年的思想道德建設(shè)，著眼的是青少年綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展。我們將繼續(xù)努力，使大埕小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮，真正成為農(nóng)村青少年兒童的好去處、素質(zhì)教育的好載體、同學(xué)交流的好平臺、師生溝通的好場所、家長放心的好地方。</p>