<p><br></p><p>課程準備：</p><p>1.鉛筆或者筆人手一只，</p><p>2.A4紙人手一張，</p><p>3.橡皮擦人手一個</p><p>4.材料包人手一包，</p><p>5.罩衣人手一件，</p><p>6.砂紙人手一張</p><p>7.木工膠一人一瓶，</p><p>課時1.課程目標：</p><p>1.用小鉛筆的同時學(xué)習著搭配橡皮進行使用，</p><p>2.學(xué)習用小尺子畫圓柱體，</p><p><br></p><p>課時2.課程目標</p><p>1.認識空氣動力，氣球的變化和船在水中運動的變化關(guān)系。</p><p>2.會使用小錘子、白乳膠、精準的安裝、把氣球吹起來。</p><p><br></p><p>3.了解通氣管道的結(jié)構(gòu)以及氣球的中的空氣變化產(chǎn)生水浪推動小船前進的工作原理。</p> <p>在本節(jié)課程中小朋友們對畫圖有了很熟悉的理解，兩個小手都已經(jīng)知道了相互配合著幫忙，當然有的小朋友還是出現(xiàn)了畫圖畫畫偏了的情況，老師就會讓小朋友先觀察觀察別人畫圖的時候為什么沒畫偏，引導(dǎo)他自己反思總結(jié)，無形中就讓孩子知道了自己的問題出在了哪里，反思總結(jié)后，用橡皮擦掉從新再畫一邊就會有明顯進步，小朋友們都很棒哦！</p> <p>雖然才上沒幾節(jié)課，但小朋友們對工具的使用已經(jīng)是越來越熟悉了，比如：木工膠要怎么擠才能擠出來，并且每次要用多少合適，再比如：木工尺測量尺寸，橡皮鉛筆更不用說，還有照片中小朋友們手上帶的手套，剛開始上第一節(jié)課的時候好多小朋友都不會帶，經(jīng)常會出現(xiàn)兩個手指頭進到了一個手指套里不能一一對應(yīng)，還有的時候大多會出現(xiàn)戴反的情況，說明不能認出手套上那個是大拇指，但經(jīng)過幾節(jié)課的不鍛練習現(xiàn)在小朋友們大多數(shù)拿到手套就能帶上了，很棒哦，給你們點贊。</p> <p>不得不說小朋友們對打磨也有了更大的進步，小朋友都是獨立的個體，每個人都存在著很大的差異，有的小朋友手部力量明顯比較大，在打磨過程中明顯打磨的很快，而有些小朋友手部力量在打磨過程中明顯感覺到用力不大，從而打磨出來效果不明顯，而導(dǎo)致小家伙沒了很大耐心去打磨，所以我們進行了比賽的形式，明顯提高了他們的興趣，一個比一個有斗志，打磨出來的成果也明顯很讓小朋友自己很自豪。</p> <p>最后圖片中這是我們做出來的成品，并且老師還給小朋友準備了做實驗用的物品，讓小朋友每人拿著自己的小船放到水里真的進行了滑行哦！</p><p><br></p><p>最后家長們你們知不知道我們的船是通過什么原理進行滑行的嗎？哈哈若是不知道的話，可以問問我們小朋友哦！</p>