教具的構(gòu)成 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1??類似棋盤的方格木板，分成100個相等大小的正方形空格</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2??1-100的木質(zhì)數(shù)字卡片，大小與正方形空格相同</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">3??每十個數(shù)為一組分別盛放：1-10，11-20，21-3-，31-40，41-50，51-60，71-80，81-90，91-100</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">4??對照板一張</b></p> 練習(xí)一百板的原因 <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">首先是在板上排列數(shù)字時，孩子會看到數(shù)字全部排成10行，這為幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供了一個框架，讓孩子思考我們的基礎(chǔ)十數(shù)系統(tǒng)，并幫助他們建立數(shù)字系統(tǒng)的心理數(shù)學(xué)概念。孩子們可以看到計數(shù)和添加及減少的模式，幫助他們將來進行數(shù)學(xué)心算的能力。</b></p> 工作目標 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1. 了解1-100數(shù)字連續(xù)數(shù)之間的排列關(guān)系。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2. 掌握1-100數(shù)字與數(shù)名的關(guān)系。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">3.發(fā)展孩子專注和獨立的工作態(tài)度。</b></p> 操作方法一 <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">在一百板的下方，將數(shù)字卡片1-10面朝上排成一排，首先找到數(shù)字卡片1，然后按照從左到右的順序?qū)?shù)字卡片1-10一個一個地在一百板上排好。</b></p> 操作方法二 <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">在一百板上隨意指出一個位置，請幼兒從卡片盒子里找出與其對應(yīng)的數(shù)字，將其放到一百板的正確位置上。</b></p> <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">幼兒通過對一百板不斷的細心觀察，耐心操作，不僅培養(yǎng)了秩序感，也發(fā)展了幼兒專注、精確和獨立的工作態(tài)度，讓幼兒在獨立的操作中熟悉1-100的順序，鞏固幼兒100以內(nèi)數(shù)字的記憶。</b></p><p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 大部分幼兒能很好的按照規(guī)律操作一百板。為了增加難度，也為了讓幼兒能對一百板產(chǎn)生更加濃厚的興趣，還制作了一百板任務(wù)卡。任務(wù)卡主要引導(dǎo)孩子完成百板的工作。</b></p> 任務(wù)一 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);">根據(jù)任務(wù)卡紙上的提示進行排列。</b></p> 任務(wù)二 <p><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 難度再次升級，幼兒按任務(wù)卡上的圖形進行排序，發(fā)展了幼兒的方位知覺和記憶力。</b></p> 活動小結(jié) <p> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">看似簡單的蒙氏工作不僅培養(yǎng)幼兒的秩序感、專注力、協(xié)調(diào)性和獨立性，還培養(yǎng)了幼兒自強、自立的健全人格。幫助幼兒逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。</b></p>