??實(shí)“戰(zhàn)”防未然，演練筑防線??——仁和幼兒園疫情防控演練活動(dòng)

高姿態(tài)女子

為科學(xué)、規(guī)范、有序地開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)幼兒園在秋冬季防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和穩(wěn)定，2020年10月28日，仁和幼兒園再次開展了“新冠肺炎防控應(yīng)急演練”活動(dòng)。???? 演練目標(biāo) 1）.嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與穩(wěn)定；?2.）檢驗(yàn)對(duì)疫情現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處理能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；?3.）落實(shí)每日疫情防控“零報(bào)告”制度，不漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)；?4.）提高全園疫情防治知識(shí)，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。? 物資準(zhǔn)備 1.）保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、額溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；??2.）保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員出示二維碼??3.）參與演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長(zhǎng)、幼兒、保健醫(yī)、保安、主班教師、配班教師、拍攝人員；??4.）中二班幼兒??5.）疫情相關(guān)上報(bào)部門的聯(lián)系電話表。?? 分情景演練流程 　　幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對(duì)演練中的各項(xiàng)工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預(yù)防。?? 情景一:幼兒教室內(nèi)發(fā)燒 ????情景描述:幼兒在上課期間突發(fā)身體不適，教師立刻帶幼兒到一旁休息測(cè)量體溫，緊接著帶幼兒去隔離室進(jìn)行二次測(cè)溫，并上報(bào)學(xué)校，聯(lián)系家長(zhǎng)將幼兒接回。 ??工作流程: 1）幼兒體溫確定超過 37.3度，由班主任上報(bào)分管副園長(zhǎng)。 分管副園長(zhǎng)上報(bào)園長(zhǎng)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，全體應(yīng)急人員到崗到位進(jìn)入應(yīng)急狀態(tài)。 班主任給幼兒帶好口罩，帶幼兒按既定路線前往留觀室隔離。 2）應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)后，保健員立即做好防護(hù)措施，第一時(shí)間到達(dá)留觀室對(duì)幼兒進(jìn)行體溫復(fù)測(cè)。 3）再次確定幼兒體溫超過37.3度，隔離觀察并做好相關(guān)記錄。 4）班主任做好防護(hù)措施進(jìn)入留觀室，聯(lián)系家長(zhǎng)告知家長(zhǎng)幼兒情況，并在留觀室陪護(hù)幼兒。 5）配班教師和保育教師立即帶領(lǐng)班級(jí)其余幼兒按既定路線轉(zhuǎn)入應(yīng)急隔離區(qū)。 6）配班教師用額溫槍再次對(duì)班級(jí)其余幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量做好記錄。 7）消毒專員立即開窗通風(fēng)，用含氯消毒液將幼兒密切接觸地點(diǎn)和物品進(jìn)行重點(diǎn)消毒，并對(duì)公共走廊活動(dòng)室進(jìn)行全面消毒。 8）發(fā)熱幼兒離開后，保健醫(yī)對(duì)留觀室相關(guān)物品、環(huán)境進(jìn)行全面清潔消毒。 情景二:喝水單向流 ????情景描述:幼兒??有秩序進(jìn)行單向流??取水杯，喝完水送回家??，每個(gè)水杯處都有自己的名字呦?? 情景三:入廁單向流 ????孩子們?cè)谟闷卟较词址ㄏ词峙?? 情景描述:幼兒??在班主任的指引下有秩序進(jìn)行單向流??等待如廁，如廁后返回活動(dòng)室??，每個(gè)寶貝在整個(gè)過程中始終保持一米間隔表現(xiàn)得特別棒?? 情景四:嘔吐物處理 ????情景描述：一名幼兒??在門崗體溫測(cè)量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。?? ??工作流程：1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級(jí)保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級(jí)旁邊的活動(dòng)室。??2）班主任立即打電話通知家長(zhǎng)來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，負(fù)責(zé)人向疾控部門報(bào)告，撥打醫(yī)院電話，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動(dòng)室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。??3）班級(jí)保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對(duì)教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持空氣流通。??4）家長(zhǎng)來園接患兒時(shí)，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長(zhǎng)溝通幼兒身體狀況，應(yīng)等待醫(yī)院人前來接診。?? 嘔吐物處理小知識(shí) 　　??如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除 ??嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。 ??將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。 演習(xí)結(jié)束工作安排 　　??演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)生（保健教師）收集整理，并做好記錄。經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，各位教職工對(duì)學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識(shí)，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時(shí)總結(jié)，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)放心！??