<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 秋意濃 寒漸露 教育大區(qū)在聯(lián)研</i></b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 18px;"><i> 教師聚 精業(yè)務(wù) 一線教師在行動(dòng)</i></b></p> <p><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 鏡頭一??：領(lǐng)略語文魅力</i></p> <p> 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園！ </p><p> 李高中心校的路璐和二中附小的崔文煥兩位老師帶來的《圓明園的毀滅》，她們以飽滿的情感、獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)為大家展示了異彩紛呈、各具特色的兩節(jié)課。</p> <p> 崔老師以問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)和思維導(dǎo)圖模式的板書設(shè)計(jì)成為了課堂的亮點(diǎn)。??????</p> <p> 路老師自然大方的肢體語言和激昂的飽滿的朗讀，感染了每位老師和同學(xué)！??????</p> <p> 在老師的啟發(fā)和引領(lǐng)下，同學(xué)們的愛國情感油然而生，紛紛舉手表達(dá)了自己的心聲！</p> <p><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 鏡頭二??：遨游數(shù)學(xué)世界</i></p> <p> 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年！</p><p> 麟絳中心校的孟麗霞和二中附小的田茹老師帶來的《比的意義》，兩位老師都做了精彩的展示，同樣的內(nèi)容，不同的教學(xué)風(fēng)格，可謂各具特色。</p> <p> 田茹老師溫文爾雅的教態(tài)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，清晰的數(shù)學(xué)思維，循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)，達(dá)到了高效課堂。</p><p> 孟老師注重課堂實(shí)效，舉一反三，多角度分析問題、多方法解決問題，給學(xué)生方向感，調(diào)動(dòng)了學(xué)習(xí)積極性。</p> <p> 同學(xué)們?cè)趯W(xué)案的引導(dǎo)下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。</p> <p> 兩位老師在點(diǎn)撥、引導(dǎo)……</p> <p><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 鏡頭三??：感受英語趣味</i></p> <p> 忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開！</p><p> 余吾中心校的王楚凡和麟小的呂麗兩位老師帶來的《At school》兩位老師思路清晰，目標(biāo)明確，給我們帶來了兩節(jié)精彩的英語課。</p> <p> 呂麗老師駕馭課堂能力非常強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，課堂形式多樣，游戲多樣，學(xué)生們積極性高，讓老師和同學(xué)們耳目一新。</p> <p> 王楚凡老師，教態(tài)自然，親和力強(qiáng)，沉著穩(wěn)重，帶領(lǐng)同學(xué)們由單詞到句子，由段到篇，認(rèn)真講解。</p> <p><i style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 鏡頭四??：聽評(píng)同步，引領(lǐng)方向</i></p> <p> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！</p><p> 所有做課教師分別從教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)過程到課后總結(jié)進(jìn)行了認(rèn)真反思，真正實(shí)現(xiàn)了以教研促教學(xué)，以教學(xué)推動(dòng)教研。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 語文組</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">：張主任及兄弟校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了共同評(píng)課議課，她們高度贊揚(yáng)了老師們有創(chuàng)意的教學(xué)設(shè)計(jì)和激情澎湃的情感調(diào)動(dòng)，并提出了寶貴意見：1.教師應(yīng)該多注重對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)。2.激勵(lì)性評(píng)價(jià)應(yīng)該多樣化。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 數(shù)學(xué)組</b>：在教研室李老師和王老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了評(píng)課議課，李老師對(duì)兩位老師做出了高度評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)兩位老師真正的詮釋了數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于數(shù)學(xué)的真諦！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 英語組</b>：區(qū)教研室宋主任和李校長參加英語聽評(píng)課，李校長指出：兩位老師的課符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)基本技能的基礎(chǔ)上，既提高了學(xué)生的英語素養(yǎng)，又對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育。</p><p> </p> <p> 最后區(qū)教研室宋主任對(duì)我們聯(lián)盟1區(qū)“同課異構(gòu)”活動(dòng)做出總結(jié)：充分肯定了這次活動(dòng)的意義，大家一起學(xué)習(xí)，一起交流，受益匪淺。獨(dú)行不如眾行，有了更多智慧的加入，思想的交鋒，集體的力量才會(huì)愈加強(qiáng)大，希望我們小學(xué)聯(lián)盟1區(qū)不斷進(jìn)步，共同成長！</p> <p>責(zé)編：屯留二中小學(xué)部教研室</p><p>圖/文：王燕、王玨、王新星</p>