<p> 荀子《勸學(xué)》告誡我們：“學(xué)不可以已。青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！?為了進(jìn)一步深化課程改革，提升青年教師把握課標(biāo)和研究教材的能力，提高對(duì)教材的解讀和使用能力，搭建老教師及今年新進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)智慧共享，提高備課質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率，打造高效課堂，全面提高青年教師的教育教學(xué)能力，特舉行“青藍(lán)工程”青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會(huì)活動(dòng)。</p> <p> 新進(jìn)老師們非常重視此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)交流會(huì)，早早在第二多媒體教室等候會(huì)議的開始。</p> <p> 學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)黃琨，黨委委員、副校長(zhǎng)陳理明，教務(wù)處副主任、高一年級(jí)部部長(zhǎng)文小林，教務(wù)處副主任、高二年級(jí)部部長(zhǎng)胡亮參加“青藍(lán)工程”青年教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)交流會(huì)。</p> <p> 會(huì)議第一個(gè)環(huán)節(jié),黃琨校長(zhǎng)講話。他表示今天絕不是一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一種文化，更是一種傳承。教育最重要的不是起點(diǎn)，也不是終點(diǎn)，而是整個(gè)教學(xué)的過(guò)程。同時(shí)希望老教師能給予新進(jìn)老師切實(shí)的指導(dǎo)，同時(shí)從教學(xué)、管理等多個(gè)角度對(duì)新教師的快速成長(zhǎng)，提出了殷切的希望和具體的要求。</p> <p> 會(huì)議第二環(huán)節(jié)，由骨干教師為新進(jìn)教師進(jìn)行示范說(shuō)課。謝春平老師將高一數(shù)學(xué)《單調(diào)性與最大（小）值》這一章節(jié)的內(nèi)容從容淡定地娓娓道來(lái)，目標(biāo)明確，條理清晰。</p> <p> 王春香老師說(shuō)課主題選自高二語(yǔ)文教材《六國(guó)論》，王老師說(shuō)課語(yǔ)言流暢，流程完整周密。</p> <p> 最后，段凱民老師將高二地理《區(qū)域工業(yè)化與城市化進(jìn)程》這一節(jié)通過(guò)豐富生動(dòng)的語(yǔ)言讓每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)如溪水般融入腦海中。且說(shuō)課內(nèi)容充實(shí)，課堂環(huán)節(jié)銜接緊密，非常符合新課標(biāo)下的課堂要求。</p> <p> 會(huì)議第三個(gè)環(huán)節(jié)，新進(jìn)教師發(fā)言。何金姿老師、謝沁庭老師表達(dá)了對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的感激，對(duì)盡快成長(zhǎng)的渴望，對(duì)做好本職工作的決心。</p> <p> 會(huì)議第四個(gè)環(huán)節(jié)，陳校長(zhǎng)總結(jié)新進(jìn)教師入職兩個(gè)月以來(lái)的變化，同時(shí)談到要由成為一名合格的教師過(guò)渡到成為一名有溫度有情懷的教師。陳校長(zhǎng)用飽含感情的語(yǔ)言對(duì)各位老師細(xì)細(xì)叮囑，要用微笑裝飾學(xué)生的高中生活，讓教育充滿愛(ài)。言語(yǔ)動(dòng)人，感人肺腑。</p> <p> 青藍(lán)工程是一種傳承。老教師把他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，通過(guò)言傳身教的方式傳遞給新進(jìn)教師；青藍(lán)工程是一種促進(jìn)。老教師們可以感受到徒弟們所具備的勇氣和創(chuàng)新精神，從而更好地提升自己。愿我校通過(guò)青藍(lán)工程的實(shí)施，盡快建成一支高質(zhì)量的師資隊(duì)伍，使每一位教師都能成為“師德高尚、能力高強(qiáng)、學(xué)識(shí)高深、言行高雅”的教師！</p> <p> 祁陽(yáng)四中教務(wù)處</p><p> 2020年10月29日</p>