<h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效落實(shí)民和縣課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型“八項(xiàng)要求”，展現(xiàn)各學(xué)校推進(jìn)課堂教學(xué)改革成效，促進(jìn)各學(xué)校課堂教學(xué)改革交流，2020年10月29日，民和縣課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在李二堡鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行。</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 來自全縣直屬學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校的校長、教導(dǎo)主任、教研員、部分課任教師近100余位教育同仁，齊聚李二堡鎮(zhèn)中心學(xué)校，進(jìn)行觀摩交流，共同提高！通過學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，共同研究如何實(shí)施好民和縣教育局提出的《民和縣課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的八項(xiàng)要求》，從而優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。 </span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 課程改革的“深水區(qū)”在于課堂轉(zhuǎn)型?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》提出要“關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展”，這為我們走出課程改革的“深水區(qū)”指引了方向。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，就必須對(duì)傳統(tǒng)的課堂進(jìn)行轉(zhuǎn)型，也就是課堂教學(xué)要從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注“學(xué)”，從關(guān)注“學(xué)”轉(zhuǎn)向關(guān)注“人”。通過今天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，與會(huì)人員對(duì)如何實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和提高。</span></h1><p><br></p> <h1> <font color="#ed2308">早上簡短的開會(huì)宣布會(huì)議流程后，參會(huì)人員深入課堂，進(jìn)行課堂觀摩。無錫名師樊慶俠老師的五年級(jí)語文課《鳥的天堂》，循循善誘，有趣又精彩。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308"> 李二堡鎮(zhèn)中心學(xué)校教師周玲雄老師的化學(xué)課《分子和原子》小組合作積極參與動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，充滿了探究的樂趣。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308">無錫名師韓勤益老師的數(shù)學(xué)課《探究拋物線內(nèi)接圖像的面積問題》，目標(biāo)分解，層層深入。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308"> 無錫名師陳艷老師的九年級(jí)英語主題閱讀課堂——《shapes of houses》，學(xué)生的專注得到了大家的高度評(píng)價(jià)。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308"> 李二堡鎮(zhèn)中心學(xué)校的馬美紅老師雖然年輕，但英語課堂《what would you like》的精彩表現(xiàn)贏得參會(huì)英語老師的稱贊。</font></h1> <h1><font color="#ed2308"> 李二堡鎮(zhèn)中心學(xué)校趙國文老師的物理課《串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律》學(xué)生積極參與，氣氛活躍。</font></h1> <h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">與會(huì)人員對(duì)今天的公開課都給予了高度的評(píng)價(jià)，普遍認(rèn)為七位教師課堂教學(xué)教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></h1><p><br></p> <h1><font color="#ed2308"> 聽課活動(dòng)結(jié)束后與會(huì)人員參觀了大課間活動(dòng)，對(duì)學(xué)校食堂、宿舍、教學(xué)樓進(jìn)行了實(shí)地參觀。下課鈴聲響起，陽光體育大課間展示開始了。孩子們專注的神情，規(guī)范的動(dòng)作，不時(shí)贏得嘖嘖稱贊。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308">然后進(jìn)行了會(huì)議交流，首先李二堡鎮(zhèn)中心學(xué)校副校長馬仕成《以研促教，攜手共進(jìn)》為主題，介紹了學(xué)校在課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型中的一些具體做法和取得的成績。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308">民和三中介紹了課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的具體做法：學(xué)校層面課堂轉(zhuǎn)型做法介紹</font>。</h1> <h1> <font color="#ed2308"> 中川鄉(xiāng)中心學(xué)校副校長王先真作了題為：《優(yōu)化課堂鄉(xiāng)“生本”轉(zhuǎn)型》的學(xué)校經(jīng)驗(yàn)介紹。</font></h1> <h1> <font color="#ed2308">李二堡鎮(zhèn)中心學(xué)校語文教研組長燕麗娟介紹了教研組集體備課的具體做法.</font></h1> <h1> <font color="#ed2308">骨干教師趙國文介紹了自己在課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型中所做的一些嘗試和自己的感悟。</font></h1> <h1> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">最后，民和縣教育局教研室主任張青海就實(shí)施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型的八項(xiàng)要求提出了具體建議，他指出;課堂轉(zhuǎn)型一旦發(fā)生，就會(huì)對(duì)學(xué)校的管理提出更高的要求，教學(xué)管理是否科學(xué)、是否能夠調(diào)動(dòng)教師的改革熱情、是否促進(jìn)課堂改革健康發(fā)展，均取決于學(xué)校管理的專業(yè)化水平。?</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 教師的專業(yè)發(fā)展。課堂轉(zhuǎn)型，最終要靠一線教師去實(shí)現(xiàn)?？墒悄壳?，大多數(shù)一線教師并不熱衷，具體表現(xiàn)為兩方面：一是不想改，二是不會(huì)改。不想改，是嫌麻煩，沒有熱情、沒有積極性，這需要我們想辦法去調(diào)動(dòng)；不會(huì)改，是學(xué)的少，見的少，想得少，這需要學(xué)習(xí)培訓(xùn)。怎么能提高培訓(xùn)效益，讓學(xué)習(xí)成為一線教師真心的內(nèi)在需求，這是我們要研究的問題。學(xué)校應(yīng)該集中有限的資金和財(cái)力，先對(duì)那些有熱情、有干勁、悟性好、能夠?qū)W以致用的一線教師進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，甚至反復(fù)培訓(xùn)。督促他們培訓(xùn)歸來就要有所動(dòng)作，爭(zhēng)取從他們身上打開課堂改革的缺口，然后起到輻射帶動(dòng)作用。</span></h1><h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></h1><h1><br></h1><h1><br></h1><p><br></p> <h1> <font color="#ed2308">課程改革任重道遠(yuǎn)，課堂轉(zhuǎn)型迫在眉睫。我們必須要澄清改革道路上的一些模糊認(rèn)識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，滿懷信心，敢作敢為，課程改革才會(huì)一路走好。</font></h1>