為了進(jìn)一步推進(jìn)“愛(ài)種子”教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)工作，提高課堂教學(xué)的效率，促進(jìn)教學(xué)專業(yè)發(fā)展，江埔小學(xué)數(shù)學(xué)科組于10月21日至26日組織開(kāi)展了“愛(ài)種子”教學(xué)模式課堂展示活動(dòng)。 本次展示主要分為說(shuō)課、案例課堂展示和評(píng)課三個(gè)議程。課例展示的老師有：四年級(jí)歐陽(yáng)凱竽的自主學(xué)習(xí)課型《三位數(shù)乘兩位數(shù)》以及五年級(jí)陳秋敏的自主學(xué)習(xí)課型《用字母表示數(shù)》，三年級(jí)丘文思老師的互動(dòng)探究課型《萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法（一）》。三位老師在數(shù)學(xué)科組的通力合作、共同研討下，規(guī)范落實(shí)了愛(ài)種子自主學(xué)習(xí)課型以及互動(dòng)探究課型。 <h1> <b><font color="#ed2308">集體備課</font></b></h1> 在正式上課前，我們案例展示組員邀請(qǐng)了城東教育指導(dǎo)中心數(shù)學(xué)業(yè)務(wù)干部鐘金谷主任和溫泉一小的鐘惠霞副校長(zhǎng)到江埔小學(xué)會(huì)議室進(jìn)行集體備課。在過(guò)程中，鐘校給出了修改建議，使我們受益匪淺。在第二次磨課中，鐘主任以及鐘校長(zhǎng)對(duì)兩節(jié)課給出了指導(dǎo)性的建議。 同時(shí)，我們數(shù)學(xué)科也組織了教師深入學(xué)習(xí)愛(ài)種子課堂的自主學(xué)習(xí)課型以及互動(dòng)探究課型。 <h1 style="text-align: center;"> <b><font color="#ed2308">課例展示</font></b></h1> 第一節(jié)課由潘韻怡老師在愛(ài)種子教學(xué)理念的理解和對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平分析的基礎(chǔ)上說(shuō)課，再由歐陽(yáng)凱竽老師進(jìn)行授課，課上著重關(guān)注學(xué)生小組合作。最后由李達(dá)能老師結(jié)合對(duì)愛(ài)種子模式的思考，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 第二節(jié)課由林喜家老師說(shuō)課，再由陳秋敏老師進(jìn)行授課，課上著重關(guān)注學(xué)生的個(gè)別探究過(guò)程以及小組合作。最后由黎海燕老師結(jié)合對(duì)愛(ài)種子模式的思考并提出想法，對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 第三節(jié)課由周麗沖老師進(jìn)行說(shuō)課，對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)以及重難點(diǎn)的突破進(jìn)行闡述。之后由丘文思老師進(jìn)行授課，在課堂上應(yīng)用愛(ài)種子教學(xué)平臺(tái)，緊接著由李少萍老師對(duì)本節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，全面分析整節(jié)課的優(yōu)缺之處。 在本次活動(dòng)中，不僅加強(qiáng)了我校數(shù)學(xué)科組對(duì)愛(ài)種子教學(xué)模式的認(rèn)識(shí)，并且進(jìn)一步接觸了自主學(xué)習(xí)課型以及互動(dòng)探究課型。相信我校教師在以后的教學(xué)中能更加深入地學(xué)習(xí)愛(ài)種子教學(xué)模式！ 圖片提供：全體數(shù)學(xué)科成員<br>文字編輯：丘文思<br>審核：丘文思 黎海燕 李達(dá)能