<p> 學(xué)而知之，沒(méi)有生而知之。在鮮艷的楓葉飛躍枝梢的季節(jié)，為提高新教師的整體素質(zhì)，堅(jiān)定政治方向，深化教師發(fā)展，指明前行方向，九江市潯陽(yáng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)展2020新進(jìn)教師培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 宣誓，古代也叫起誓，是最鄭重的形式，對(duì)于新教師的我們，是一種新鮮而莊嚴(yán)的儀式，在宣誓過(guò)程中，每位教師字字鏗鏘，展現(xiàn)我們對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與堅(jiān)定。</p> 傳經(jīng)授業(yè) <p> 10月28日上午，我們迎來(lái)了第一位教學(xué)前輩——龍山小學(xué)黨支部書(shū)記蘭云老師，親切的蘭老師以《立足課堂，快速成長(zhǎng)》為主題從“備好一節(jié)課、上好語(yǔ)文課、寫(xiě)好課后反思、注重學(xué)生的核心素養(yǎng)培育”四個(gè)角度向我們闡述在語(yǔ)文課堂教學(xué)法的運(yùn)用，娓娓道來(lái)的話語(yǔ)使我們受益良多。</p> <p> 當(dāng)天下午潯東小學(xué)黨支部書(shū)記張榮老師開(kāi)展關(guān)于《做學(xué)生喜歡的新時(shí)代班主任》的主題講座，在這次講座過(guò)程中，我們充分感受到張老師鮮明的個(gè)人魅力，在整個(gè)過(guò)程中用溫柔的話語(yǔ)、俏皮的語(yǔ)調(diào)、真實(shí)的案例、灼灼的利言讓我們了解成為一名學(xué)生喜歡的新時(shí)代班主任的不易與幸福，做為一名新教師，我們應(yīng)對(duì)自己嚴(yán)格要求，學(xué)而有思，敢于承擔(dān)，要以愛(ài)心、耐心、責(zé)任心對(duì)待孩子，要以一顆謙虛友好協(xié)作之心對(duì)待同事，要以一顆寬容理解平等之心對(duì)待家長(zhǎng)。盡管前行的道路會(huì)有心酸、委屈、挫折……但要相信它們是短暫的，它們都是孕育幸福的薄紗，勇敢向前，我們會(huì)看到屬于教師的光與暖！</p> <p> 人生的高度不是遙遠(yuǎn)縹緲的，而是在對(duì)各種細(xì)致瑣碎的承擔(dān)中實(shí)現(xiàn)的，柴桑小學(xué)的張華老師以自身經(jīng)歷為序，以細(xì)致的話語(yǔ)向我們傳達(dá)如何打造《我心目中理想的課堂》。</p> <p> 師德，是教師的靈魂，一位優(yōu)秀的教師除了自身精湛的專業(yè)理念與專業(yè)知識(shí)，更重要的是能自覺(jué)履行教師職業(yè)道德，它是教育的橋梁，是教育的推動(dòng)力！在新教師培訓(xùn)的尾聲，潯陽(yáng)區(qū)教體局冷督學(xué)從“師德理念，師德條文”等多個(gè)方面向我們傳達(dá)其重要性，不觸底線，不踩紅線是我們教育生涯的警鐘。</p> 學(xué)有所得 <p> 兩天來(lái)，多位教師前輩以親身經(jīng)驗(yàn)為例，給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，使我們的精神世界受到洗禮。每一次的講座都讓我們感到時(shí)間的飛逝，做為新教師的我們除了用心聆聽(tīng)，用腦思考，更重要的是逐字記錄，細(xì)細(xì)體味……</p> 學(xué)有所思 <p> 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習(xí)不應(yīng)止于過(guò)程，更應(yīng)深化于自身的領(lǐng)會(huì)與思考。</p> <p> 世界上有兩個(gè)可貴的詞，一個(gè)叫認(rèn)真，一個(gè)叫堅(jiān)持。認(rèn)真的人能把事做對(duì)，堅(jiān)持的人能把事做好；認(rèn)真的人改變了自己，堅(jiān)持的人改變了命運(yùn)。這兩個(gè)詞同樣是我們教師生涯的指向標(biāo)。手捧一顆心來(lái)，不帶走半根草，教師職業(yè)是我們的選擇，我們將在成長(zhǎng)路上不忘初心、牢記使命，以成為新時(shí)代“四有教師”為目標(biāo)而努力！</p>