<p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。</span></p> <p> 教學(xué)常規(guī)是學(xué)校管理之根本。教學(xué)檢查是進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的有效手段。為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，2020年10月27日——10月28日，建設(shè)小學(xué)開展了為期兩天的全校各學(xué)科書面作業(yè)規(guī)范集中檢查活動(dòng)。</p><p> 本次作業(yè)檢查由校長(zhǎng)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)年組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作非常重視。經(jīng)研究討論制定出檢查細(xì)則，并確定檢查活動(dòng)的重點(diǎn)為:查閱學(xué)生作業(yè)數(shù)量是否齊全、干凈、整潔；學(xué)生書寫是否端正、美觀；學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤習(xí)題是否及時(shí)改正；教師布置作業(yè)是否有針對(duì)性、是否認(rèn)真按時(shí)批改；教師的二次批改是否有指導(dǎo)性等。檢查之細(xì)致，范圍之全面，真正的體現(xiàn)了檢查為教學(xué)服務(wù)的實(shí)效性。</p> <p> <span style="color: rgb(237, 35, 8);"> “細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切 ”。</span></p><p> 從互檢情況看，學(xué)生的本薄都非常整潔。常規(guī)作業(yè)學(xué)生書寫正確工整，教師批改規(guī)范仔細(xì)認(rèn)真，并且評(píng)價(jià)方式多樣。特色作業(yè)異彩紛呈，精益求精。作業(yè)讓孩子們既鞏固了知識(shí)，又提高了各種能力。</p> <p> 各個(gè)年級(jí)的特色作業(yè)，可謂百花齊放，精彩紛呈。低年級(jí)教師注重培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。她們善于用一雙發(fā)現(xiàn)“美”的眼睛，細(xì)致入微地在孩子的本簿上增加了一些淺顯易懂且有創(chuàng)新的詞匯和表情。例如:“你真棒” 、“加油” 、小笑臉和大拇指等不同含義的印章，激發(fā)了孩子們書寫的興趣，也對(duì)培養(yǎng)孩子正確書寫奠定了基礎(chǔ)。</p> <p> 高年級(jí)教師在傳授知識(shí)的同時(shí)，更注重關(guān)注學(xué)生內(nèi)心的情感變化。日記和作文上帶有的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，也成為了師生之間的秘密天地。這樣的方式讓學(xué)生對(duì)作業(yè)充滿期待，真正體現(xiàn)了德育教育與知識(shí)教育相結(jié)合的教育理念。</p> <p> 在完成常規(guī)化作業(yè)的同時(shí)，創(chuàng)新也成為了此次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。趣味數(shù)學(xué)打破傳統(tǒng)方法，玩中學(xué)，學(xué)中玩，真的讓孩子們體會(huì)到了寓教于樂的教育理念。</p> <p> 數(shù)學(xué)小報(bào)，語(yǔ)文小報(bào)內(nèi)容豐富，形式各異。學(xué)生們可以利用已有知識(shí)，在“小報(bào)天地”中暢想未來(lái)，啟迪智慧，任意遨游。</p> <p> 關(guān)注教學(xué)要素，制作思維導(dǎo)圖，讓學(xué)生在已有的知識(shí)框架上，不斷發(fā)散思維。值得我們借鑒和推廣????</p> <p> 教學(xué)常規(guī)管理工作，一定要在“精”字上提要求，在“細(xì)”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章。從這些認(rèn)真、細(xì)心地作業(yè)批改中，我們可以看出教師們的辛勤付出，看出學(xué)生們的學(xué)有所獲，這也體現(xiàn)出了我校切實(shí)將常規(guī)工作落實(shí)到實(shí)處。相信在建設(shè)小學(xué)全體師生的共同努力下，定將以此次檢查為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)，彼此借鑒，不斷創(chuàng)新，不懈努力，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。</p>