<p> 秋風(fēng)蕭瑟天氣涼 ，教學(xué)科研研討忙，科學(xué)學(xué)科敢為先，全班人員齊上場。進入黃金十月我校科學(xué)組為進一步提高科學(xué)教師課堂教學(xué)水平，提高科學(xué)學(xué)科教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進科學(xué)教師之間交流教學(xué)方法、交流教學(xué)手段、交流教學(xué)資源，力促科學(xué)教師專業(yè)發(fā)展。經(jīng)研究決定第八九周在科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域開展課堂教學(xué)大展演活動，每位科學(xué)教師都要積極參與鍛煉。</p><p><br></p> <p> 主管教學(xué)的馬英鋒副校長，沖在最前面第一個上課。課堂上語言生動、啟發(fā)有方，實驗到位、解說精妙，師生配合默契，教學(xué)效果良好。</p> <p> 科學(xué)學(xué)科組長朱建明，他應(yīng)用“學(xué)生自行獲取知識的理念”教學(xué)，在課堂上始終以學(xué)生為主體，讓學(xué)生動手操作從中明理建構(gòu)知識。</p> <p> 楊保國主任是新上科學(xué)崗的中年教師，課件制做特別優(yōu)秀，信息量巨大，學(xué)生對所學(xué)知識一目了然。</p> <p> 王吉云教師剛從思政崗位轉(zhuǎn)到科學(xué)崗，是科學(xué)學(xué)科的新手，扎實教學(xué)刻苦鉆研是他的本色。課堂上實驗操作與知識歸納緊緊相扣。</p> <p> 桂林忠教師是一名科學(xué)老教師，他的課亮點突出，師生共同操作，課堂上生成知識點，本節(jié)課重難點過于難，他巧妙的利用現(xiàn)代化手段以動畫的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生一看即明。</p> <p> 余生明教師既教數(shù)學(xué)又教科學(xué)也是一位新科學(xué)教師，他雖然是新人但教學(xué)功底深厚，一步一步引導(dǎo)、一個一個環(huán)節(jié)都非常的重視。</p> <p> 段心語、張夢澤是二位美術(shù)音樂教師，兼任科學(xué)教學(xué)工作，她們也是巾幗不讓須眉，認真琢磨，大膽嘗試，上的有模有樣。</p> <p> 今天上午，全體科學(xué)組的成員齊聚一堂，對本次科學(xué)學(xué)科大展演進行交流討論，會上桂林忠老師做了教學(xué)設(shè)計的說明，組長對整體教學(xué)情況做了總結(jié)，提出了優(yōu)點和不足，供教師們研討。馬校長和王校長對當(dāng)前的科學(xué)教學(xué)形勢做了分析，提出了要求，鼓勵大家勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研提高工作效率提升教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 通過這次“科學(xué)學(xué)科領(lǐng)域開展課堂教學(xué)大展演活動”，讓我校任教科學(xué)的全部教師得到了一次很好的鍛煉，他們?nèi)巳藚⑴c認真準備，相互學(xué)習(xí)取長補短，增進理解提高效率，相信經(jīng)過一段時間科學(xué)學(xué)科的教學(xué)水平會有改觀教學(xué)質(zhì)量會有提高。</p> <p>撰稿:朱建明</p><p>審核:馬英鋒</p>