<h3>書是我們永遠的朋友，它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。書讓我們的生命生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。書中有人類無窮的財富，我們可以從中自由地汲取營養(yǎng)。書是人類發(fā)展的錄像機，我們可以在其中看到前輩的足跡。書是知識和智慧的海洋，我們在書海的遨游中慢慢長大。</h3><h3>書是你的、我的。書是我們永恒的朋友。我們共同閱讀《一只想飛的貓》。</h3> <h3>《一只想飛的貓》是著名兒童文學家陳伯吹的中短篇童話集，主要講述了一只驕傲自滿、好逸惡勞的貓，盲目地逞強好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和漁業(yè)家，甚至幻想能夠飛上天去，可是他卻不愿學習，認為“我要飛，就能飛!只有那條笨驢子，不論做什么事，總得先刻苦學習一番，我可用不到!”陳伯吹先生將幻想和現實和諧地結合起來，通過一系列生動有趣的細節(jié)，將這只“想飛的貓”驕傲虛榮的心理表現得淋漓盡致，充滿了輕松、幽默的喜劇色彩。</h3> <h1><font color="#010101">作者簡介</font></h1><h3>陳伯吹，中國著名的兒童文學作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻給兒童文學事業(yè)，是中國兒童文學的一代宗師，在海內外享有極高的聲譽。他對中國兒童文學事業(yè)做了杰出的貢獻。他的兒童文學創(chuàng)作、翻譯和理論研究是中國兒童文學的寶貴遺產。著有童話集《一只想飛的貓》，評論集《兒童文學簡論》等。1981年創(chuàng)立陳伯吹兒童文學園丁獎，鼓勵國內作家參與兒童文學創(chuàng)作，1988年此獎改名為“陳伯吹兒童文學獎”。</h3> <h3>書目簡介</h3><h3>《一只想飛的貓》是著名兒童文學家陳伯吹的中短篇童話集，主要講述了一只驕傲自滿、好逸惡勞的貓，盲目地逞強好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和漁業(yè)家，甚至幻想能夠飛上天去，可是他卻不愿學習，認為“我要飛，就能飛!只有那條笨驢子，不論做什么事，總得先刻苦學習一番，我可用不到!”陳伯吹先生將幻想和現實和諧地結合起來，通過一系列生動有趣的細節(jié)，將這只“想飛的貓”驕傲虛榮的心理表現得淋漓盡致，充滿了輕松、幽默的喜劇色彩。整部作品還收錄了《駱駝尋寶記》《鴉鴉烏的故事》《雞大嫂上菜市場》《井底下的四只小青蛙》等經典代表篇。</h3> <h3>老師推薦理由</h3><h3>《一只會飛的貓》文字簡潔，語句優(yōu)美，用擬人手法將森林中小動物的動作和語言寫得絲絲入扣，內心活動表現得淋漓盡致。孩子在閱讀時一會兒哈哈大笑，一會兒緊鎖雙眉，隨著故事情節(jié)的跌宕起伏，在輕松和幽默的文字中學會了做人處事的道理。</h3><h3> ——實驗藝術小學二年級康秀云老師</h3> <h3>“西方安徒生，東方陳伯吹”。陳伯吹老師的兒童文學作品影響著一代又一代的中國兒童?！兑恢幌腼w的貓》以輕松、幽默的風格講述了一個驕傲自滿，盲目逞強的貓的故事。除了故事的情節(jié)生動、有趣之外，最難能可貴的是作者抓住兒童的心理，可以讓小讀者去換位思考，反思自己平時的言行和與朋友的交往的過程，真是一個耐人尋味的故事。<br></h3><h3> ——實驗藝術小學二年級洪亞老師</h3> <h3>這是一本風趣幽默的童話故事集，但它決不僅僅是風趣幽默。那生動的形象、美妙的故事可以帶著我們去認識自己，認識這個多彩的世界。貓會抓老鼠，百靈會唱歌，人也一樣各有所長，人各有所長，就必定各有所短?！兑恢幌腼w的貓》告訴我們不能被自己的長處蒙蔽了雙眼，更不能因為一點點的成功就驕傲自大。孩子們，我們既要心懷夢想，也要腳踏實地！</h3><h3> ——實驗藝術小學二年級李玲老師</h3> <h3>這本書充滿著童稚的天真想象，告訴我們做事一定要實事求是，不要異想天開，只有腳踏實地，用自己的本事認真對待每一件事并認真地做好每一件事情，不要好高騖遠，不然結果會一塌糊涂。</h3><h3> ——實驗藝術小學二年級曹丹老師</h3> <h3>學生推薦理由</h3><h3>這本書充滿著童稚的天真想象，而且在潛移默化中讓我們學到做人處事的道理，這些道理寓于生動的故事之中，讓人一看便懂，卻又回味無窮。我們可以隨著書本上的文字讓想象長出一雙美麗的翅膀，讓它飛向世界的每一個地方，去播下快樂，播下希望。</h3><h3> ——二年級（3）班時浩軒</h3> <h3>《一只想飛的貓》通過一系列生動有趣的情節(jié)，成功地塑造了一只“想飛的貓”的形象。盲目地逞強好勝，吹噓自己是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，甚至幻想能夠飛上天去。作者在這只頑皮的貓身上非常巧妙地表現了淘氣兒童的性格，作品中的許多細節(jié)，準確細致地表現了兒童在特定狀態(tài)下的微妙心理。希望我的女兒能有所收獲。 </h3><h3> ——二年級（3）班汪宗瑾</h3> <h3>“想飛的貓”是一只驕傲自大、頑皮淘氣、好逸惡勞的貓。他喜歡吹牛，四處闖禍，逃避大掃除，用尾巴釣烏魚，尤其是不切實際地一心想飛，最后卻摔了跟頭以失敗告終。這個故事讓我捧腹大笑的同時，又讓我思考，這“想飛的貓”身上的缺點我是不是也有呢？希望小朋友們和我一起來讀這本書，有機會共同交流讀書心得。 </h3><h3> ——二年級（3）班楊迪</h3> <h3>一只想飛的貓？哦，原來這是一只驕傲自大的貓，不愛勞動，喜歡到處逞能，還欺負小動物。它為了抓住蝴蝶，拼命想學飛，結果卻摔得四腳朝天，好久好久爬不起來。故事充滿了輕松幽默的喜劇色彩，卻深刻地告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人落后。讀書會讓人發(fā)光，讀書會讓你們看到不一樣的世界，讓我們一起快樂地讀書吧！</h3><h3> ——二年級（3）班 賀紫晨</h3> <h3>小朋友千萬不要像《一只會飛的貓》中的小貓那樣驕傲自滿，說大話，最后因為爭強好勝導致自己的尾巴被烏魚咬傷，還重重地給摔到了地上。我們應該學習鴨子的謙虛大度，學習喜鵲通過閱讀獲取知識讓自己成為真正強大的人。</h3><h3> ——二年級（3）班趙泉印</h3> <h3>今天我們進行《一只想飛的貓》 的讀書交流會。</h3> <h3>看！每天的閱讀課我們看的多認真！</h3> <h3>同學們個個都豎起小耳朵，聽得多入神呀！</h3> <h3>孩子們的手抄報圖文并茂，作為他們的同行者、他們成長的見證者，我最大的感受，就是欣喜！</h3> <h3>通過做思維導圖，孩子們對故事中的人物特點更加清晰明了。為小小的你們點贊！</h3> <h3>新學期同學們堅持班級讀書打卡活動，更能提升學生們的閱讀能力。</h3> <h3>大手拉小手 親子共閱讀</h3> <h3>和孩子一起學習，了解孩子的想法，</h3><h3>讓他在成長的道路上有更多的值得回味的瞬間！<br></h3> <h3>親子閱讀可以讓孩子更喜歡與父母交流，感受父母對自己的關心和愛護。</h3> <h3>就讓我們和孩子一起，以書為友，用最靜心的閱讀，來填實自己比天空更廣闊的心靈，讓閱讀潤澤每一位孩子的心田，讓閱讀帶著孩子們遨游四海。讓親子閱讀在每個家庭生根、發(fā)芽、開花，讓我們的生命之旅一路芬芳。</h3> <h3>好書，像長者，諄諄教導；似導師，循循善誘；如朋友，心心相印。積累語言，豐富知識，陶冶情操，受益終生。</h3> <h3>愿藝小的校園，長久書聲瑯瑯；望藝小學子，奮力汲取書中精華，將這財富塞進行囊，一路長歌一路行！</h3>