<p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 忻府區(qū)東街小學擁有一支實力雄厚的名師隊伍，教師隊伍建設成為學校的發(fā)展之本。在教改的進程中，學校精心培養(yǎng)骨干教師，先后培養(yǎng)出特級教師2人，省教學名師1人，省級教學能手19人，市級教學能手33人，區(qū)級教學能手10人，各級各類能手共計65人。</span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 為了貫徹忻府區(qū)委、區(qū)政府提出的"16781”教育工作總思路，忻府區(qū)東街小學堅持以“聽、說、讀、寫、看、學、研、講、帶、評”的十字研訓方針為引領，以全面培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)為目標，以構建高效、簡約的“生本課堂”為主線，以提高教師整體素質(zhì)為核心，“深抓入、抓深入”，通過“青年教師賽講課”和“骨干教師示范課”兩種課堂教學研究模式，以研促教，教學相長。2020年10月13日——10月26日，東街小學開展了本學年度第一學期骨干教師示范課活動。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> “引領示范助成長，砥礪前行共芬芳”。授課教師聚集學科核心素養(yǎng)，聚焦學生核心素養(yǎng)，認真研讀教材，圍繞教學目標，精心備課，把教材化繁為簡，以嫻熟的教學技能、扎實高效的課堂實錄，通過第一輪“同課異構”爭奪第二輪“骨干教師”示范課，呈現(xiàn)了高水平教學，起到良好的示范作用。 </span></p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 課堂上突出了生成性教學，突出了學生的發(fā)展在具體的教學中實現(xiàn)的過程，突出了教師、學生、教材之間的互動。通過師生的對話，學生獨立思考、自主探究、合作交流等活動讓學生自主完成學習過程，優(yōu)化學習效果，真正讓課堂成為動態(tài)的教學，成為學生快樂的課堂！</span></p> <p>活動現(xiàn)場</p> <p><span style="background-color: rgb(212, 233, 255); color: rgb(176, 111, 187);"> 此次骨干教師示范課活動的開展，有效發(fā)揮了骨干教師在教育、教研等方面的示范引領作用，同時也有效促進教學資源和智慧資源的共享，切實推動學校教育教學工作，促進了教師專業(yè)化成長。課堂教學活動沒有最好，只有更好，研學活動永遠在路上?！?lt;/span><span style="color: rgb(176, 111, 187);">示范引領，攜手同行，共同成長，方能致遠”。</span></p> <p>評課現(xiàn)場</p>