<p> 樹樹秋聲，山山寒色。在這唯美的深秋時節(jié)，10月28日下午，磐石市小學(xué)第三學(xué)區(qū)在磐石四中召開了“構(gòu)建主題式課堂，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)”培訓(xùn)活動，磐石市教育局龔曉杰副局長親臨指導(dǎo)，督導(dǎo)室孫長富主任、普教科王力科長、普教科黃繼偉校長等多位局領(lǐng)導(dǎo)出席會議，磐石市第二小學(xué)徐良校長，城南小學(xué)李偉校長等八位一把校長參加會議。</p><p> </p><p><br></p><p> </p><p> </p> <p> 第三學(xué)區(qū)學(xué)區(qū)長、磐石市第二小學(xué)徐良校長親自主持會議，徐校長一語中的點明了本次培訓(xùn)意義及內(nèi)容，鼓勵全體參會教師轉(zhuǎn)變思想，與時俱進(jìn)，用發(fā)展的眼光看世界，用全新的理念做教育。通過學(xué)歷案的編寫實施，改變教師教學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 會議首先由教育局龔曉杰副局長做“構(gòu)建主題式課堂，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)”方案解讀。龔局長的解讀時而詼諧幽默，時而妙語連珠，時而語重心長，時而發(fā)人深省，讓與會領(lǐng)導(dǎo)老師對課堂教學(xué)改革的勢在必行更加清晰篤定，對學(xué)歷案的實施迫在眉睫更顯自信從容。</p><p> </p> <p> 龔局長從“指導(dǎo)思想、實施原則、預(yù)期目標(biāo)、實施安排、主要措施、保障機(jī)制“六個方面為來自磐石市第三學(xué)區(qū)八所小學(xué)校近400名教師做了細(xì)致入微地剖析和深入淺出地講解。</p><p> 龔局長旁征博引，通過短片讓大家感受到世界日新月異的變化，我們要為未來15年主宰世界的學(xué)生負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族振興大業(yè)的時代新人，做好一名教育人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。</p><p> 龔局長指出:課堂永遠(yuǎn)是提高育人質(zhì)量的主陣地，是深化教育改革的突破點，我們只有深入課堂層面，改變教學(xué)行為，以“學(xué)生親歷學(xué)習(xí)過程和提高學(xué)習(xí)力“為中心，才能真正實現(xiàn)學(xué)生在課堂上真學(xué)習(xí)，深學(xué)習(xí)，不遺余力讓學(xué)生具備自主學(xué)習(xí)精神，科學(xué)學(xué)習(xí)方法和學(xué)以致用的能力，是本次教育改革的出發(fā)點和落腳點。</p><p> </p><p> </p> <p> 龔局長還在現(xiàn)場與教師親切互動，從教育改革的1·0版以教師為中心，2·0版以學(xué)生為中心，到今天教育改革的深水區(qū)以學(xué)習(xí)力為中心，幫助廣大教師認(rèn)清教育改革的發(fā)展趨勢，從而明確學(xué)歷案如一場遇見，在山重水復(fù)之時，獲得柳暗花明的豁然。</p><p> 最后，龔局長以深圳鹽田區(qū)小學(xué)“學(xué)思課堂”為例，通過語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等六門學(xué)科的建構(gòu)為基本模式，一石激起千層浪，讓全體參會領(lǐng)導(dǎo)和老師對本次課堂改革提倡”基本式＋變式”的主要措施漸漸明晰化、條理化，系統(tǒng)化。</p><p> </p> <p> 如果說龔曉杰副局長幫助我們明確了課改的方向，那么，普教科黃繼偉校長做的“課堂教學(xué)改革基礎(chǔ)方案設(shè)計指導(dǎo)”便給了我們具體的舉措。黃校長的講授親和親民親切，如潺潺流水，似清風(fēng)拂面，不僅指出了面對課改教師的困惑與期待，還在學(xué)習(xí)與實踐層面做了細(xì)致地講解剖析，同時對廣大教師提出了殷切的希望與祝福。</p><p> 黃校長的講話質(zhì)樸求真，道出了許多教師共同的心聲。她鼓勵大家大膽實踐，積極探索，不要懼怕困難，教學(xué)中難免會存在問題，”改“就是在實踐中嘗試解決問題。學(xué)歷案就是我們困惑中的方向標(biāo)和指明燈，它會使教學(xué)工作更有意義，更有實效，最大限度發(fā)揮教師主觀能動性的同時，激發(fā)學(xué)生求知欲和創(chuàng)新精神。應(yīng)該說學(xué)歷案是對教師繁雜工作的解放，也是孩子個性的展示張揚。</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 術(shù)業(yè)有專攻，黃校長重點在具體實施層面給大家做了點撥和專業(yè)引領(lǐng)，分別從語文數(shù)學(xué)兩門學(xué)科做了學(xué)歷案的指導(dǎo)示范，使全體與會教師撥云見日，走出迷茫，具有很強(qiáng)的操作性，指導(dǎo)性和實效性。</p><p> 黃校長還特別針對學(xué)歷案的概念進(jìn)行了解讀，從宏觀的三案齊備，到微觀學(xué)歷案有關(guān)符號的具體說明，闡明了學(xué)歷案六要素的關(guān)系，點面結(jié)合，情理結(jié)合，讓我們清楚地了解了學(xué)歷案的編寫方法過程，弄清了學(xué)歷案與原有教案的本質(zhì)區(qū)別。</p> <p> 會議結(jié)束，城南小學(xué)李偉校長做了全面總結(jié)，代表第三學(xué)區(qū)全體教師感謝龔局長為第三學(xué)區(qū)全體教師帶來的精彩解讀，感謝黃繼偉校長給大家做的悉心指導(dǎo)，李校長還結(jié)合自己學(xué)習(xí)學(xué)歷案的經(jīng)歷與大家交流了切身體會和感悟，讓我們感受到教育智者的高瞻遠(yuǎn)矚、放眼未來和崇高的教育情懷。</p> <p> 歷時三個半小時的培訓(xùn)推進(jìn)，全體第三學(xué)區(qū)參會領(lǐng)導(dǎo)及老師認(rèn)真聆聽，聽中反思，學(xué)中感悟，受益匪淺。大家斗志昂揚，信心倍增。相信，我們在局領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，基于課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)歷案一定會立足課堂，落地生根。課程改革3·0時代已然來臨，我們定將不負(fù)眾望，立即行動起來，深入課堂改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，提升自身素質(zhì)。為磐石教育質(zhì)量發(fā)展，教師團(tuán)隊專業(yè)成長，學(xué)生學(xué)習(xí)力全面提升，不遺余力，圓夢未來！</p><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p> <p> 感謝遇見，遇見全新的課改，遇見頂層的引領(lǐng)，遇見教育的春天，遇見清幽的暗香，唯美了指間歲月，芬芳了似水年華！</p>