金鶚來展翅，賽場競風(fēng)流——2020年下學(xué)期湘陰縣文星中學(xué)“金鶚獎”參賽紀(jì)實(shí)

萬艷

楓葉紅，銀杏黃，稻子香，果實(shí)掛枝頭。2020年岳陽市“金鶚杯”教學(xué)競賽湘陰縣復(fù)賽已經(jīng)圓滿落下帷幕。從10月25日文星鎮(zhèn)的初賽到10月29日和30日湘陰縣的復(fù)賽，我校各教研組組織最優(yōu)秀的備賽團(tuán)隊(duì)，同心協(xié)力，攻堅(jiān)克難，反復(fù)研究推敲競賽備課方案，不斷優(yōu)化競賽課程教學(xué)細(xì)節(jié)，力求精雕細(xì)琢、精益求精。在此次競賽中，我們不但取得了豐碩的成果，教師們也在備課、評課、議課活動中獲益良多。 一、賽場競風(fēng)流 　（語文科參賽選手徐慧老師） “教學(xué)競賽是一場修行，就是在經(jīng)歷了茶不思，飯不想，寢不安的熬煎后，在和自己賽跑的途中，超越自己，遇見更好的自己。”徐慧老師告訴我們享受過程更甚于結(jié)果。 ?。〝?shù)學(xué)科參賽選手易思銘老師） 作為“國培計(jì)劃”湘陰縣送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)中的專家，在此次競賽中，易老師的課堂中最前沿的教學(xué)理念，最新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓人耳目一新。 ?。〝?shù)學(xué)科參賽選手譚團(tuán)方老師） 譚老師是教壇老將，用自己的執(zhí)著書寫對教育事業(yè)的熱愛。 　?。ㄓ⒄Z科參賽選手黎書川老師） 黎書川老師在自己的競賽總結(jié)中說：“參賽雖然只有短短幾天的時間，但又像經(jīng)歷了一個世紀(jì)那么漫長，一次次磨課，一次次推翻，這真是你虐我千百遍，我還要待你如初戀！”是的，“世上無難事，只怕有心人”，黎書川老師用努力證明了自己的擔(dān)當(dāng)。 　?。ㄓ⒄Z科參賽選手張嫻老師） 張嫻老師第一次參加“金鶚獎”比賽，賽場上的她笑起來真好看。 （生物科參賽選手周席良老師） 周老師說:“競賽就是一次次的推翻自己，又一次次地證明自己，累并收獲著！” （歷史科參賽選手譚永霞老師） 中文專業(yè)教語文的譚老師這學(xué)期兼教歷史，她挑戰(zhàn)自己，參加歷史科的教學(xué)比賽，用自己的勇往直前證明自我。　　 （音樂科參賽選手譚杜甫老師） 譚老師人美歌甜，為了參賽，全家總動員，老公幫忙制作課件，母親幫忙帶小孩，家人的支持與付出令人感動！ （美術(shù)科參賽選手易皓老師） “競賽好累呀”，易皓老師參賽當(dāng)天，二胎寶寶感冒發(fā)燒住院，她是心掛兩頭，還取得了特等獎，真心不容易。 二、“三環(huán)”結(jié)碩果 在文星鎮(zhèn)初賽中，我校九位參賽老師，五位老師獲得特等獎，四位老師獲得一等獎。五位特等獎的老師代表文星鎮(zhèn)參加了全縣的“金鶚獎”比賽。榮譽(yù)的獲得，與我校一直踐行的“三環(huán)”課堂教學(xué)模式是分不開的。 徐慧老師、易思銘老師、周席良老師、譚杜甫老師、易皓老師分別于10月29日和30日參加了縣級“金鶚獎”比賽。其中，易皓老師的美術(shù)課獲得縣級特等獎，將代表湘陰縣赴岳陽市參加“金鶚杯”決賽。我校自2014年啟動“三環(huán)教學(xué)”模式以來，教師樂教、學(xué)生樂學(xué)氛圍愈來愈濃。學(xué)校先后有周蓉和李獻(xiàn)兩位教師捧得“金鶚杯”金獎！ 10月29至30日，湘陰縣義務(wù)教育階段教師教學(xué)競賽（復(fù)賽）在城區(qū)各中小學(xué)進(jìn)行。我校承辦初中思想品德和初中物理兩個科目的比賽?？h教育局曾局長親臨競賽現(xiàn)場督導(dǎo)，副局長彭漢軍、基教股股長馬旺華、教研室主任陳勝昔等陪同檢查。 在我校參賽的十七位選手，精心準(zhǔn)備，同臺競技，同課異構(gòu)，角逐該學(xué)科的“金鶚獎”。在比賽中，各級領(lǐng)導(dǎo)、評委及參賽老師對我校學(xué)生給予了很高的評價，學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出了極高的合作探究能力與語言表達(dá)能力，學(xué)生的這些能力培養(yǎng)，得益于我?！叭h(huán)”教學(xué)模式。 我校于2014年開展“三環(huán)”教學(xué)模式，即學(xué)生的自主學(xué)習(xí)——小組合作、展示交流——課堂反饋達(dá)標(biāo)?！叭h(huán)”教學(xué)有效落實(shí)了先學(xué)后教、以學(xué)定教的課改模式。6年課改，現(xiàn)已初見成效，我們的學(xué)生已經(jīng)開始學(xué)會在小組合作中分享學(xué)習(xí)的快樂,在展示交流中展現(xiàn)與眾不同的想象與創(chuàng)造，我們的老師專業(yè)素養(yǎng)得到了很大的提升。 ? 三、打磨凝智慧 參賽老師一次又一次地磨課?！皩W(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也”。 黃文校長親自指導(dǎo)美術(shù)課。教學(xué)競賽有學(xué)校做堅(jiān)實(shí)的后盾，是教師之幸！ 　　“琢之磨之，玉汝于成”。備課團(tuán)隊(duì)一次又一次地聽課、議課，精耕細(xì)作，打磨精彩課堂。高效課堂的背后，是我校教師團(tuán)隊(duì)的智慧結(jié)晶。優(yōu)秀的成績背后絕不僅僅是一個人的努力、付出，而是團(tuán)隊(duì)辛勤的成果。為了準(zhǔn)備本次“金鶚獎”比賽活動，學(xué)校高度重視，注重發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢，成立了以校長黃文為中心，副校長曾偉紅、潘鳳、王建林，教導(dǎo)主任黃瓊，教科室主任易婷為主導(dǎo)，學(xué)科骨干教師為主體的磨課團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)課例打磨與學(xué)科研究、個體成長與團(tuán)隊(duì)發(fā)展的協(xié)同提升。"一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園！"這是我校教師團(tuán)隊(duì)的共同愿景！ “一個人能走多遠(yuǎn)要看他與誰同行；一個人能有多大的成就要看有誰指點(diǎn)；一個人能有多么優(yōu)秀要看他身邊有些什么樣的朋友”。我們文星中學(xué)有一群忠于教育、勤于教學(xué)的教師，更有很多攜手奮進(jìn)、協(xié)力同心的團(tuán)隊(duì)，在為文星的榮譽(yù)、文星的未來砥礪前行！