——福州市鼓樓區(qū)名師赴岷縣開展送培送教下鄉(xiāng)及閱讀設(shè)備捐贈活動 瑞雪紛飛，岷縣大地一片銀裝素裹。為全面落實(shí)《鼓樓區(qū)教育局與定西市岷縣教育局教育協(xié)作協(xié)議書》，進(jìn)一步加強(qiáng)兩地間的銜接溝通，強(qiáng)化互訪交流，教師互派、名師送教工作。經(jīng)岷縣教育局邀請，鼓樓區(qū)教育局選派9位名師在福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記、副校長江振珍的帶領(lǐng)下，于2020 年10 月份下旬赴岷縣開展小學(xué)送教送培下鄉(xiāng)及閱讀設(shè)備捐贈活動，促進(jìn)兩地教育深度合作交流。 <p> </p> 10月26日，福州市鼓樓區(qū)名師團(tuán)隊(duì)離榕奔赴2200公里外的岷縣。在待機(jī)中轉(zhuǎn)過程中，各位名師仍不忘集備與教研，力求精益求精，將最好的課例與講座送到岷縣。 <p> </p> <p> 10月27日，名師團(tuán)隊(duì)一行輾轉(zhuǎn)到達(dá)初雪覆蓋的岷縣，開啟送培送教下鄉(xiāng)之旅。</p> <p> 10月27日下午，鼓樓區(qū)名師送教送培下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)全體人員，陳榮根總經(jīng)理等福建沃科教育信息技術(shù)有限公司代表，岷縣教育局徐進(jìn)局長、李鑫副局長、局教研指導(dǎo)中心包玉清主任，岷陽一小賈小平校長及岷陽一小城北分校馮黎霞校長等在岷陽一小北城分校進(jìn)行了的捐贈活動。此次捐贈活動共為岷縣教育系統(tǒng)捐贈了價(jià)值一百多萬的金種子愛心書苑和校園大閱讀平臺，其中為岷陽一小城北分校捐贈了3010冊圖書及圖書借閱設(shè)備，約12萬元。</p> <p> 此次捐贈是鼓樓與岷縣開展深層次寬領(lǐng)域全方位扶貧協(xié)作，搭建連接兩地教育系統(tǒng)共同閱讀的橋梁，旨在讓兩地師生在同一片藍(lán)天下，攜手譜寫社會主義教育事業(yè)的絢麗詩篇。</p> <p> 捐贈儀式之后，鼓樓區(qū)少年科學(xué)藝術(shù)宮與岷縣青少年活動中心簽訂了結(jié)對幫扶協(xié)議?！耙患堉s”，紙輕任重，就此開啟兩單位間的教育幫扶工作。</p> <p> 10月28日-29日，鼓樓區(qū)名師送教送培下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)分別赴岷縣岷陽一小、岷縣岷陽一小北城分校、岷縣岷陽一小團(tuán)結(jié)分校、西城區(qū)小學(xué)進(jìn)行語文、英語學(xué)科的公開授課展示及講座分享。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（1）岷陽一小會場</b></p> 10月28日上午，在岷陽一小，首先由鼓樓區(qū)陳麗蓮教育信息化名師工作室核心成員，福州市湖濱小學(xué)校長、書記林峰帶來了一堂別開生面的繪本故事《這不是我的帽子》，贏得了師生的陣陣掌聲。在課堂中，林峰老師充分運(yùn)用繪本閱讀的特點(diǎn)，通過合理引導(dǎo)，鼓勵孩子們結(jié)合圖文對故事情節(jié)進(jìn)行大膽猜想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最后將繪本故事中所蘊(yùn)含的道理進(jìn)行揭示，寓教于樂。 <p> 隨后，福州市屏山小學(xué)副校長陳亮執(zhí)教的古文閱讀《王戎不取道旁李》，讓大家感受到文言文的音韻和諧之美。從課堂中，陳亮老師力求在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生習(xí)得“借貫留補(bǔ)”的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會“語用為本”的理念，這種“引導(dǎo)有力，放手適度”的模式在本堂課里呈現(xiàn)得淋漓盡致。</p> 課后，兩位老師與岷陽學(xué)區(qū)研討教師代表進(jìn)行了溝通交流，研討了今后的教學(xué)思路和教學(xué)方法，為岷縣教師帶來了新理念、新思路。 <p> 下午，兩位老師分別分享了主題講座，林峰老師的《低年級有效閱讀教學(xué)的實(shí)現(xiàn)方式探尋》講座從教學(xué)意義、內(nèi)容選取、開展形式入手，重點(diǎn)介紹與指導(dǎo)了小學(xué)繪本閱讀教學(xué)的開展。</p> 陳亮老師的《智法相融 言意兼得 氣韻盎然—小學(xué)語文小古文閱讀教學(xué)初探》講座，則是重點(diǎn)闡述了小古文在小學(xué)語文教學(xué)中的重要性，并通過自己的兩節(jié)全國獲獎微課，向與會老師展現(xiàn)出小古文教學(xué)的獨(dú)特魅力，令人如癡如醉。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（2）岷陽一小北城區(qū)分校會場</b></p> <p> 10月28日上午，在岷陽一小北城區(qū)分校，第一節(jié)課，鼓樓區(qū)江衛(wèi)紅名師工作室核心人員、福州市錢塘小學(xué)教育集團(tuán)軟件園教學(xué)點(diǎn)教導(dǎo)處副主任郭凌靜為三年級同學(xué)帶來了精彩的繪本課堂教學(xué)。課堂上，她活潑風(fēng)趣的語言充分調(diào)動起學(xué)生的積極性，學(xué)生面對從來沒有接觸過的繪本，學(xué)習(xí)興趣高漲，課堂生動有趣，不時(shí)傳來學(xué)生們開心的笑聲。</p> 第二節(jié)課由鼓樓區(qū)林其雨名師工作室核心成員、福州市錢塘小學(xué)教育集團(tuán)湖前校區(qū)副校長周性勇給六年級學(xué)生教授《窮人》一課。周老師打破傳統(tǒng)課堂的模式，從寫作的角度帶同學(xué)們細(xì)細(xì)研讀課文中的環(huán)境描寫和心理描寫的語段，自主閱讀，自主感悟，自己探究，自主習(xí)得作者抓住環(huán)境描寫和心理描寫來表現(xiàn)主旨的寫作方法。學(xué)生在文本所創(chuàng)設(shè)的語言環(huán)境中進(jìn)行語文實(shí)踐，學(xué)得輕松，學(xué)有受益。 課后，兩位名優(yōu)骨干教師與來自全縣各校教師進(jìn)行了溝通交流，兩位名優(yōu)教師為岷縣教師送來了新的教學(xué)理念和新的教學(xué)思路，全體教師找亮點(diǎn)、尋差距，紛紛發(fā)表意見，探討了在教學(xué)工作中的不足和今后需要改進(jìn)的地方。 下午，兩位教師分別做了主題講座，郭凌靜老師的《統(tǒng)編教材三年級上冊“習(xí)作單元”語文要素解讀與落實(shí)》聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，使在座教師感受到了全新的教學(xué)思路和教學(xué)理念。周性勇老師的《指向語言建構(gòu)與運(yùn)用的閱讀教學(xué)》重點(diǎn)講述了指向“語言建構(gòu)與運(yùn)用”的閱讀教學(xué)的動機(jī)、資源、實(shí)施路徑等支架搭建，讓聽課教師掌握了在核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的閱讀教學(xué)的文本解讀與實(shí)施策略。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（3）岷陽一小團(tuán)結(jié)分校會場</b></p> <p> 10月28日上午，在岷陽一小團(tuán)結(jié)分校，第一節(jié)課，由鼓樓區(qū)江衛(wèi)紅名師工作室核心成員、福建省福州市茶園山中心小學(xué)教師郭雪琴為大家?guī)怼啊豆陋?dú)的小螃蟹》導(dǎo)讀”一課。郭老師的課堂環(huán)節(jié)清晰，重難點(diǎn)順利突破。其教學(xué)理念先進(jìn)，注重閱讀方式的培養(yǎng)，優(yōu)雅地教語教態(tài)，給在場師生留下了深刻的印象。</p> 隨后的第二節(jié)課，鼓樓區(qū)林其雨名師工作室核心成員、福州市井大小學(xué)教師陳章苗執(zhí)教《金色的草地》，陳老師緊扣單元語文要素，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)起點(diǎn)。 “引入觀察——認(rèn)識觀察——學(xué)習(xí)觀察——實(shí)踐觀察”四個(gè)板塊層層推進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生先在閱讀中學(xué)習(xí)觀察方法，再在表達(dá)中實(shí)踐觀察方法，注重方法的實(shí)踐與內(nèi)化，落實(shí)閱讀與表達(dá)并重的理念，實(shí)現(xiàn)文本教學(xué)的最大價(jià)值。 在課后的評課交流活動中，與會教師積極參與，每小組派代表發(fā)言，聽課教師一致認(rèn)為，兩位教師對課標(biāo)把握精準(zhǔn)，對教材能進(jìn)行深度挖掘的裁剪，對課堂掌握自如，特別是對細(xì)節(jié)精益求精的嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。 <p> 下午，兩位教師也分別作了主題講座，郭雪琴老師的《基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文課外閱讀嘗試》講座，重點(diǎn)分析了基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)的意義,再根據(jù)當(dāng)前小學(xué)語文深度學(xué)習(xí)的閱讀教學(xué)模式所存在的問題，嘗試提出一些策略，以此提高深度學(xué)習(xí)閱讀教學(xué)的有效性。</p> <p> 陳章苗老師的《習(xí)作單元落實(shí)“語文要素”教學(xué)的有效策略》講座，從“拉好一條線、鋪好一個(gè)面、上好一個(gè)點(diǎn)”三方面入手，落實(shí)習(xí)作單元中各板塊的教學(xué)策略，并以精讀課文為例，在文本中落實(shí)語文要素，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)從閱讀通向?qū)懽髦T的鑰匙。</p> <p> 10月29日上午，在岷陽一小團(tuán)結(jié)分校，福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員陳磊為該校師生帶來小學(xué)英語五年級繪本閱讀課《Daddy Robot》。陳磊老師極具親和力，以chant開場，拉近與學(xué)生之間的距離，活動層層遞進(jìn)，有效引導(dǎo)學(xué)生思考，積極參與課堂，理解繪本閱讀的趣味性。</p><p> 課后，聽課老師分小組討論評課，各小組派代表匯報(bào)。在討論中，與會教師認(rèn)為，陳磊老師能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生情況，合理設(shè)置活動，化抽象為具體、直觀展示所學(xué)知識，讓學(xué)生在愉悅的氛圍中得到新知識的訓(xùn)練，形象而直觀地突破了教學(xué)難點(diǎn)，突出了英語教學(xué)以聽、說、讀為主的能力培養(yǎng)。</p> 隨后，陳磊老師為與會教師帶來《以板書設(shè)計(jì)“綴”英語課之妙》主題講座。講座中，她從板書設(shè)計(jì)的課堂作用、設(shè)計(jì)要求和注意事項(xiàng)三個(gè)方面，以各種不同版本的板書實(shí)例和老師們分享板書設(shè)計(jì)如何在英語課堂中綻放之美，令與會教師受益匪淺。 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（4）岷縣西城區(qū)小學(xué)會場</b></p> <p> 10月29日，在岷縣西城區(qū)小學(xué)，鼓樓科藝宮宮長張秀平為教師們分享主題講座《淺談藝術(shù)活動在素質(zhì)教育中的作用》，在講座中，其主要強(qiáng)調(diào)藝術(shù)活動是素質(zhì)教育不可或缺的重要內(nèi)容，對中小學(xué)生提高審美修養(yǎng)、豐富精神世界、培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)全面發(fā)展具有其他教育學(xué)科所不可替代的作用，必須正確認(rèn)識藝術(shù)活動才能使素質(zhì)教育得以健康發(fā)展。與會教師紛紛表示贊同，產(chǎn)生共鳴，對下一步教學(xué)實(shí)踐中推進(jìn)藝術(shù)教育獲得啟發(fā)與思考。</p> <p> 同日，在岷縣西城區(qū)小學(xué)大型報(bào)告廳，福州市鼓樓區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校黨支部書記、副校長江振珍為與會老師帶來《秉承“研訓(xùn)一體”助推教師專業(yè)發(fā)展》講座，江書記從“基本認(rèn)知”“構(gòu)建要點(diǎn)”“助推教師專業(yè)素養(yǎng)”“打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”“搭建教師成長平臺”等方面，運(yùn)用大量生動案例詳細(xì)介紹了“研訓(xùn)一體”這種集學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、教育科研、課例研討為一體的研訓(xùn)模式如何為教師的專業(yè)發(fā)展搭建有利的平臺。引發(fā)與會人員對教育教學(xué)工作，特別是專業(yè)發(fā)展培育模式的深入思考，為進(jìn)一步促進(jìn)岷縣教師專業(yè)素質(zhì)與教研能力的發(fā)展，提供了可行性參考思路。</p> 此外，在活動中，名師團(tuán)隊(duì)親切慰問了在岷縣支教的王晶、江雨、江薇三位鼓樓教師，表達(dá)了對她們支教工作的充分肯定，并送上殷切的祝福。 <p> 在活動尾聲，福州市湖濱小學(xué)、福州市屏山小學(xué)還積極與岷陽一小北城區(qū)分校及岷陽一小團(tuán)結(jié)分校簽訂了結(jié)對共建協(xié)議。就此，福州市鼓樓區(qū)名師送培送教下鄉(xiāng)及閱讀設(shè)備捐贈活動圓滿結(jié)束。</p> 岷縣教育局教研指導(dǎo)中心及全縣各學(xué)區(qū)選派觀摩教師共300人參加此次活動。