九十團(tuán)學(xué)校首屆落葉節(jié)

七劍刻舟

金秋時(shí)節(jié)，校園內(nèi)景色宜人，各種樹枝、樹葉爭奇斗艷，五彩繽紛，色彩斑斕。為了讓孩子們感受季節(jié)的更替，讓孩子們一起走進(jìn)落葉的世界，去探索、發(fā)現(xiàn)、思索、想象、創(chuàng)作......，讓每一個(gè)生命幸福成長，學(xué)校特舉辦首屆落葉節(jié)。　　活動內(nèi)容（一）語文教師可利用近幾天的時(shí)間，在語文課上讓學(xué)生走進(jìn)樹林，欣賞秋天校園內(nèi)的落葉，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞大自然，以秋葉為主題寫與秋葉有關(guān)的作文、校園秋葉故事，收集有關(guān)秋葉的成語、詩詞等，或其他相關(guān)活動。（二）美術(shù)老師可在美術(shù)課上讓學(xué)生走出教室、進(jìn)入校園，欣賞大自然，讓學(xué)生用畫筆留下九十團(tuán)學(xué)校秋天的美景，利用落葉開展創(chuàng)作。（三）一至六年級班主任，自己籌劃時(shí)間，組織學(xué)生在校園落葉林中開展相關(guān)活動，活動不拘一格，形式多樣。中學(xué)班級可自愿開展相關(guān)活動。（四）各教研組自愿開展與落葉有關(guān)的活動，讓老師們在工作之余放松心身，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。 2020年10月30日，九十團(tuán)學(xué)校首屆落葉節(jié)就要開始啦！ 先熱個(gè)身。撒一把秋葉，撒一串笑聲。 南面的落葉金黃色居多，可能是水澆的比較多的原因吧。走在落葉上，沙沙沙作響。秋風(fēng)爽，心飛揚(yáng)。左手拈著"花"右手舞著"劍"。獨(dú)樂樂不如眾樂樂。親其師信其道，駱老師的表情真帥！爬爬樹，復(fù)習(xí)一下荒廢已久的童子功。熱愛運(yùn)動、熱愛生命、強(qiáng)身健體，背景中的文字渾然天成。這是《潛伏》還是《偽裝者》？經(jīng)典造型，百試不爽。這鏡頭配上郭沫若詩歌《地球，我的母親》那是極好的。大地作畫。迪麗熱巴的歡笑。金色的體育路。白楊路旁采蘑菇。陳校長親臨活動現(xiàn)場，并提出了建設(shè)性指導(dǎo)意見。歡歡同學(xué)這學(xué)期進(jìn)步挺大，瘋丫頭有瘋丫頭的風(fēng)采和奔頭。小張同學(xué)，雖然成績不穩(wěn)定，回答問題一向積極?？茖W(xué)素養(yǎng)是比較高的。 “劉姥姥”頭上的頭花太美——一幫女生的杰作。七（2）班的全家福。 八（2）班的活動非常出彩。　　男生投入地朗誦：“金色的秋天，果實(shí)成熟了，人們在田里和果園里忙著。綠葉們捧出了沉甸甸的果實(shí)，而自己卻辭別了果實(shí)。（蹲下抓一把落葉）綠葉落下來后，在大地上腐爛，把最后一點(diǎn)融入到了泥土中，變成了肥料。（邊讀邊撒......）” 周圍群演同聲誦讀，不時(shí)拋出落葉，宛如婚禮上的禮花熱鬧莊嚴(yán)...... 中國加油。三（2）班的活動。 這定然是兩首歌：《好大一棵樹》&《世上只有媽媽好》。 五（1）班的照片很美哦!無論順光還是逆光。仰拍，贊一個(gè)！我的相機(jī)可不敢這么玩！四（2）班?！翱次易龅目狙蛉獯悴幌?？” 踏著夕陽歸去。看看其他班的創(chuàng)意吧！猜猜地上是什么字？<div>剛開始我以為是猜成語“一目十行”，后來我發(fā)現(xiàn)自己太笨了：旁邊有個(gè)大大的心啊！</div> 一顆紅心，挺巧的。最后的狂歡。壓軸的是秦老師的作品，與眾不同。一花一世界，做有故事的教育，辦有溫度的學(xué)校！創(chuàng)設(shè)情景，制造驚喜，留下感動！落葉節(jié)是新的起點(diǎn)而不是終點(diǎn)，也許有遺憾也許有不足，但只要努力前行，把平凡的事做好就是不平凡！這就沒有忘記舉辦落葉節(jié)的初心，沒有辜負(fù)綠葉對根的情意。<div>　　作品要求及獎(jiǎng)勵(lì)辦法 （一）每位語文教師每班精選兩篇作文、精彩照片若干。教研組長統(tǒng)一要求作文紙，于下周五前將作品交到教務(wù)處，學(xué)校獎(jiǎng)統(tǒng)一組織評獎(jiǎng)，設(shè)學(xué)生作品獎(jiǎng)，教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。 （二）美術(shù)教師可自己創(chuàng)作作品，學(xué)生每班上交兩幅美術(shù)作品，下周星期五前將作品交到教務(wù)處，設(shè)學(xué)生作品獎(jiǎng)、教師指導(dǎo)獎(jiǎng)。 （三）小學(xué)各班可根據(jù)情況開展特色活動，將活動照片、視頻等資料交到教務(wù)處。學(xué)校將根據(jù)活動資料、活動效果等評選出優(yōu)秀班集體。 （四）開展活動的教研組下周五前將照片等資料交到教務(wù)處，此次活動可作為年終優(yōu)秀教研組評選參考。 <div> </div></div> ================================================================ 以下為部分師生作品： 樹有樹的風(fēng)采，草有草的芳華。一滴水是幸福的，云游四海，或者深藏你的眼眸。一片葉是幸運(yùn)的，親吻陽光，哪怕難逃凋落和腐爛的宿命。而我是一粒砂，安靜，平常，直到被孩子在海邊拾起，讀懂沒有騙人的童話。 （2002.10.28初稿于同學(xué)群）