<h3> 創(chuàng)新是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家發(fā)展的動(dòng)力。2020年10月31日上午，我們有幸聆聽(tīng)了寧夏教育廳教育研究室教研員安奇老師關(guān)于《初中語(yǔ)文課堂教學(xué)與創(chuàng)新素養(yǎng)實(shí)現(xiàn)》的講座，收獲頗多。</h3> <h3> 安老師從“語(yǔ)文課堂教學(xué)的基本要求、統(tǒng)編版課標(biāo)與教材的關(guān)系及創(chuàng)新素養(yǎng)在語(yǔ)文教學(xué)中的呈現(xiàn)”三個(gè)方面，深入淺出地使我們明白了語(yǔ)文教師身份、角色的定位，促使我們做到“守正創(chuàng)新”，“打好中國(guó) 底色，植入中國(guó)基因”，確保學(xué)生在課堂上獲得創(chuàng)新能力。</h3> <h3> 學(xué)員們認(rèn)真做筆記</h3> <h3> 2020年10月31日下午，寧夏銀川市興慶區(qū)教育研究室副主任王敏老師的講座《中學(xué)語(yǔ)文課中創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)》，使人耳目一新，明白了如何設(shè)計(jì)一堂好課。</h3> <h3> 王敏老師細(xì)致講解小組成員展示教學(xué)設(shè)計(jì)中優(yōu)點(diǎn)和出現(xiàn)的問(wèn)題。讓學(xué)員們收獲良多，原來(lái)在創(chuàng)新素養(yǎng)體系下的語(yǔ)文教學(xué)是可以多樣化的，一定要調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。</h3> <h3> 小組成員葉曉青展示《錢塘湖春行》教學(xué)設(shè)計(jì)。</h3> <h3> 活到老，學(xué)到老。培訓(xùn)的教師不僅認(rèn)真做筆記，還在同學(xué)圈里展現(xiàn)自己的心得。</h3> <h3> 通過(guò)此次培訓(xùn)，老師們深深的意識(shí)到了自己在創(chuàng)新素養(yǎng)培養(yǎng)方面的不足，并且懂得了今后課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)。<br> </h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。為了迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，教師責(zé)任重大，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為己任，鑄就民族進(jìn)步的靈魂，完成時(shí)代賦予我們的神圣使命。</h3>