<p><span style="font-size: 20px;"> </span><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！懹?lt;/span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 在理科學(xué)習(xí)中，實驗教學(xué)是一種十分重要的教學(xué)方式。它不僅能使學(xué)生更直觀的學(xué)習(xí)理科知識，掌握操作技能，更能提高他們的分析問題、解決問題的能力，是提升學(xué)科素養(yǎng)的重要手段之一。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 2020年初中物理暑期骨干教師培訓(xùn)中幾位優(yōu)秀教師與律振和主任的發(fā)言讓我們更加清楚實驗在理科教學(xué)中的重要作用。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 青蛙在外面周游的一番回來了，它告訴魚：“外面有許多新奇有趣的東西。比如說牛吧，它的身體很大，頭上長著兩只彎彎的犄角，吃青草為生，身上有著黑白相間的斑塊，肚子的下面長著四只粗壯的腿……”小魚聽著聽著，這時，在它的腦海里，出現(xiàn)的“魚?！钡男蜗蟆?lt;/span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 魚牛故事告訴我們，說一千道一萬，不如領(lǐng)著學(xué)生看一看。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 下營學(xué)校理綜組深抓實驗教學(xué)，將實驗教學(xué)落實到日常教學(xué)工作中。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 物理老師們利用演示實驗和分組實驗帶領(lǐng)學(xué)生們掌握物理知識。逄聰聰老師利用三棱鏡帶學(xué)生觀察光的色散，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程也變得七彩斑斕。九年級學(xué)生們通過動手做電學(xué)實驗，了解電的魅力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 化學(xué)老師在課堂中將實驗演示完畢之后，學(xué)生們意猶未盡，下課之后抓緊跑到辦公室自己動手進(jìn)行操作，在老師指導(dǎo)下，學(xué)生們既鞏固了知識又提升了自己的動手操作能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 生物老師們切實利用顯微鏡帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)新奇的細(xì)胞世界，打開了微觀世界的大門。陳曉玲老師利用課件帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)種子的結(jié)構(gòu)以后學(xué)生緊接著動手解剖種子，理論聯(lián)系實際，加深了學(xué)生對種子結(jié)構(gòu)的印象。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 讓我們站在無數(shù)偉人的肩膀上繼續(xù)前行，探索未知的世界。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 實驗教學(xué)可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高他們的參與意識。對他們獲取知識和技能，培養(yǎng)實事求是的科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度是必要的。加強(qiáng)實驗教學(xué)仍是我們下營學(xué)校理綜組今后教學(xué)工作中的重點。</span></p>