高屋建瓴 攜手共進 <p>為落實學(xué)校工作要點，推進“四雙”工作的深入開展，鞏固深化學(xué)管小組成果，按照10月份校長深入年級調(diào)研工作的部署，五年級組調(diào)研聽課活動如火如荼地開展起來。</p> <p>負責(zé)學(xué)校全面工作的崔清榮校長，五年級主管叢金慧校長、發(fā)展中心袁靜亞、王素娟主任、年級主任王雅敬、朱丹等領(lǐng)導(dǎo)親臨一線課堂進行指導(dǎo)。</p> <p>備課組長趙艷玲老師幫助于淼老師精心備課</p> 綽約多姿 異彩紛呈 <p>董萌老師的習(xí)作課《“漫畫”老師》，生動高效。董老師以學(xué)生喜聞樂見的漫畫形式，用簡單夸張的手法結(jié)合具體事例寫出人物特點的習(xí)作方法用于作文教學(xué)，孩子們饒有興趣，興致勃勃！</p> <p>于淼老師是暑假新調(diào)入的語文教師。教學(xué)很有方法，課堂以學(xué)生為本，重點講解創(chuàng)造性的復(fù)述課文的方法，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，讓故事更加豐滿。講者認真，聽者投入，課堂氛圍熱烈濃郁。</p> <p>小姑娘講的故事《馬頭琴》聲情并茂，感染的同學(xué)們唏噓不已！</p> <p>白井翠老師是我校資深的老教師了。白老師在教學(xué)中向?qū)W生傳授借助關(guān)鍵詞把握課文內(nèi)容，從而提高閱讀速度和帶著問題讀課文的教學(xué)策略，極大的提高了閱讀速度，提升了閱讀水平！</p> <p>雒可新雖是今年語文轉(zhuǎn)型的數(shù)學(xué)老師，但教學(xué)經(jīng)驗豐富。雒老師讓孩子積極動手動腦，提高了實際操作能力，掌握了切割、平移的過程，體會了轉(zhuǎn)換的思想。</p> <p>小組合作扎實有效，落到實處。</p> <p>王彥國老師是我校經(jīng)驗豐富的老教師，他積極調(diào)動學(xué)生動手動腦，讓學(xué)生自己給方程分類并在分類中去理解歸納方程的意義。促使學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，善于總結(jié)，獨立學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。</p> 查漏補缺 精準施策 <p>課后，叢校長及時組織五年級組進行研討，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，提出策略，謀劃思路，為進一步扎實教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ)。</p> <p>五年級語文組在熱烈研討</p> <p>五年級數(shù)學(xué)組在研討中</p> <p>以往鑒來 踵事增華——叢金慧校長總結(jié)講話</p> 不拘一格 爭奇斗艷 <p>五年級七個班級進行了作業(yè)展評，參展的作業(yè)種類有周記、小報、周練字、作文、練習(xí)冊、聽寫本、讀書筆記、積累本等</p> <p>老師們根據(jù)各科作業(yè)質(zhì)量和存在問題對各班參展作業(yè)進行打分評比，激勵同學(xué)們力學(xué)篤行，日新月異！</p> 往者可諫 來者猶追 <p>崔校長及各位備課組長召開教學(xué)經(jīng)驗座談交流會。</p> <p>五年級語文備課組長趙艷玲老師進行總結(jié)</p> <p>五年級數(shù)學(xué)備課組長雒可心老師總結(jié)匯報</p> 博采眾長 繼往開來 <p>崔校長同年級主任進行座談交流。</p> <p>年級主任王雅敬老師在進行階段工作總結(jié)</p> 齊心滌慮 精進不休 <p>2020年11月3日實驗小學(xué)召開全體教師參與的《校長深入年級聽課報告》會，崔校長與老師們交流看法和觀點。崔清榮校長在報告中強調(diào)提出今后的工作重點：守陣地 強素質(zhì) 提質(zhì)量。</p> <p>崔校長在報告中總結(jié)了近期工作的亮點，其中特別對五年級語文老師白井翠和數(shù)學(xué)王彥國兩位老師的課堂特色提出表揚，鼓勵大家開展特色、高效、趣味課堂。創(chuàng)造實驗小學(xué)更加美好的明天！</p> <p>長風(fēng)破浪會有時 直掛云帆濟滄海</p> <p>審核：叢金慧 </p><p>統(tǒng)籌：王雅敬</p><p> 編制：柳 琨</p>