教育的發(fā)展對(duì)教師提出了新的更高的要求，為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高青年教師課堂教學(xué)水平，為教師提供一個(gè)展示的平臺(tái)，11月2日至3日，白河縣第四屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師素養(yǎng)大賽在西營(yíng)小學(xué)開(kāi)展。 本次小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽分為毛筆字書(shū)寫(xiě)、演講、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答、寫(xiě)作、說(shuō)課和課堂教學(xué)展示五個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)參賽選手進(jìn)行全面考評(píng)。<br>來(lái)自城關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)、茅坪小學(xué)、倉(cāng)上小學(xué)、卡子小學(xué)、西營(yíng)小學(xué)、冷水小學(xué)的六位參賽教師賽前都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，在比賽中各顯身手，精彩紛呈。毛筆字書(shū)寫(xiě)展現(xiàn)了較為出色的書(shū)寫(xiě)能力，一橫一豎，一撇一捺，盡顯筆力；演講、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答、說(shuō)課環(huán)節(jié)選手們精神飽滿，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)流暢，儀態(tài)自然大方，極富感染力。<br> 課堂教學(xué)展示環(huán)節(jié)中，六位老師各具特色，他們依據(jù)語(yǔ)文核心素養(yǎng)的理念，在有限的課堂中做了許多無(wú)限的嘗試。 閱讀組展示課例《示兒》，在讀中學(xué)，在讀中悟，教師用飽滿的情感帶學(xué)生走進(jìn)了愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游； 閱讀組展示課例《望天門山》，授課教師將美術(shù)和古詩(shī)詞學(xué)科融合，通過(guò)國(guó)畫(huà)的方式引導(dǎo)學(xué)生想象畫(huà)面，引人入勝； 閱讀組展示課例《秋天的雨》，導(dǎo)入無(wú)痕，學(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，充滿詩(shī)情畫(huà)意。 表達(dá)組展示課例《推薦一個(gè)好地方》環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，在游戲中引導(dǎo)學(xué)生習(xí)作； 表達(dá)組展示課例《請(qǐng)教》創(chuàng)設(shè)生活情境，將生活場(chǎng)景搬進(jìn)教室，為口語(yǔ)交際創(chuàng)造良好環(huán)境； 表達(dá)組展示課例《安慰》課堂靈活生動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分展示了自己的才能。 最后，在總結(jié)會(huì)上來(lái)自四個(gè)學(xué)校的教師代表還做了教學(xué)論文交流，內(nèi)容圍繞“四項(xiàng)專題”展開(kāi)，給了教師們深刻的啟發(fā)。 此次青年教師素養(yǎng)大賽，充分展示了白河縣青年教師扎實(shí)深厚的教學(xué)基本功和多才多藝的育人風(fēng)采，對(duì)參賽選手、觀摩教師都是一場(chǎng)歷煉與熏陶，引導(dǎo)和激勵(lì)著廣大教師自覺(jué)修煉內(nèi)功，潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提升自身內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)，從而有助于推動(dòng)白河縣語(yǔ)文教師綜合素養(yǎng)的提升。