互切互磋共教研，齊頭并進(jìn)共成長 ——商州區(qū)科教體局開展2020年秋季小學(xué)“名師送教下鄉(xiāng)” 活動(dòng)

一米陽光

<h1><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">一年好景君須記，</font></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">正是橙黃橘綠時(shí)。</font></div><div> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教學(xué)能手在教育教學(xué)改革和教育科研方面的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)教師教學(xué)業(yè)務(wù)交流和專業(yè)提升，2020年11月4日，商州區(qū)2020年秋季小學(xué)“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)在腰市鎮(zhèn)中心小學(xué)如期舉行。本次送教科目包括小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)四大學(xué)科，商州區(qū)教研室小學(xué)全體教研員、腰市鎮(zhèn)部分小學(xué)教師，大荊鎮(zhèn)、板橋鎮(zhèn)相關(guān)學(xué)科教師共計(jì)60余人參加了活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)分課堂觀摩和交流研討兩個(gè)環(huán)節(jié)。</div></div></h1> 上午8:30，區(qū)教研室王克華副主任帶領(lǐng)參會(huì)教師們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)腰市鎮(zhèn)中心小學(xué)。9：10，商州區(qū)第一小學(xué)屈文華老師精彩的語文課《黃山奇石》和商州區(qū)第二小學(xué)王波老師風(fēng)趣的科學(xué)課《它溶解了嗎》拉開的了本次活動(dòng)的序幕。屈文華老師巧妙的利用課程資源設(shè)計(jì)教學(xué)，整個(gè)課堂以“讀”為主線，讓學(xué)生讀出畫面—讀出感悟—讀出品性—讀出情感，層層深入、由淺入深，讓學(xué)生在欣賞美的同時(shí)，注重語文能力的培養(yǎng)和語文素養(yǎng)的提升，屈老師親切的教態(tài)、動(dòng)聽的聲音，讓聽課教師如沐春風(fēng)。王波老師的科學(xué)課教學(xué)內(nèi)容緊密貼近生活，以生活場景貫穿始終，課堂中讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)，課后讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)探究生活中的溶解現(xiàn)象，尤其是王老師的親和力和豐富多彩的課堂激勵(lì)語，既培養(yǎng)了學(xué)生愛思考的習(xí)慣，又大大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。緊接著商州區(qū)第一小學(xué)羅芙娜老師活力四射的英語課《unit6 how much is it?》和王敏老師生動(dòng)實(shí)用的數(shù)學(xué)課《三位數(shù)乘兩位數(shù)》再次掀起聽課活動(dòng)的新高潮！羅芙娜老師以課標(biāo)為基準(zhǔn)，利用豐富多樣的課程資源創(chuàng)設(shè)情景，問題設(shè)置層層遞進(jìn)，有效發(fā)展了學(xué)生聽、說、讀、寫、看、演的技能。尤其是羅老師標(biāo)準(zhǔn)流暢的語音，讓學(xué)生在全英語教學(xué)中輕松快樂地學(xué)習(xí)。王敏老師以動(dòng)畫人物“熊熊小故事”引入，聯(lián)系生活實(shí)際提出數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生有序探究，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在討論交流中明白算理，多角度激發(fā)學(xué)生的參與性，并給予他們及時(shí)的鼓勵(lì)，讓快樂思考貫穿教學(xué)全過程。上午11時(shí)，交流研討正式開始，講課教師分別從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)等環(huán)節(jié)用PPT進(jìn)行了精彩的說課。聽課教師各抒己見，名師課堂亮點(diǎn)紛呈。大家一致認(rèn)為，四位講課教師都擁有扎實(shí)過硬的教學(xué)功底、引人入勝的教學(xué)設(shè)計(jì)、恰如其分的教學(xué)方法，把聽課師生帶進(jìn)一節(jié)節(jié)妙趣橫生的課堂，這次聽課受益匪淺！緊接著各學(xué)科教研員結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分肯定講課教師的優(yōu)點(diǎn)，提出中肯的建議，并結(jié)合四節(jié)課的教學(xué)特色給大家做了關(guān)于專業(yè)成長的微報(bào)告，鼓勵(lì)大家心中有夢，眼中有光，手中有法，互切互磋常教研，齊頭并進(jìn)共成長。 <div style="text-align: center;">冉冉秋光留不住，</div><div><div style="text-align: center;">商山遍是教育情。</div><div> 此次送教活動(dòng)，組織部署得力，目標(biāo)導(dǎo)向明確，內(nèi)容豐富新穎，實(shí)踐效果突出，有效解決了教學(xué)困惑，加強(qiáng)了校際交流，實(shí)現(xiàn)了“專業(yè)引領(lǐng)、資源共享、相互促進(jìn)、共同提高”既定目標(biāo)，對(duì)于全面提升我區(qū)小學(xué)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了積極的助推作用。</div></div> <div style="text-align: center;">商山似火秋風(fēng)涼，</div><div><div style="text-align: center;">無限江山夕照煌。</div><div style="text-align: center;">萬紫千紅今又是，</div></div><div style="text-align: center;">丹心一片饋家鄉(xiāng)！<br></div> <br> 星星之火，可以燎原！愿我們這群追夢人在今后的教學(xué)活動(dòng)中，始終堅(jiān)持虛心地學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)的工作，理論結(jié)合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，為商洛教育再立新功！<br>