<p>新學(xué)期開學(xué)是小班工作最為重要的一個(gè)階段，更是幼兒從家庭環(huán)境過渡到幼兒園環(huán)境的關(guān)鍵期。小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)很少，接觸最多的就是自己的家庭和幼兒園。我們小一班大多數(shù)小朋友從未上過幼兒園，對集體生活不熟悉，在入園以前，主要接觸的是家庭中的人，包括爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等，當(dāng)他們來到幼兒園，發(fā)現(xiàn)好多不熟悉的人和事物，面對陌生的環(huán)境，看到父母、家人不再陪伴自己，便會(huì)產(chǎn)生一種分離焦慮與陌生人交往的焦慮。再加上不能像在家一樣想怎樣就怎樣，行為受到一定的約束，于是有的孩子哭鬧不止，有的不肯吃飯，有的不愛睡覺，還有的不喜歡參加活動(dòng)，不能適應(yīng)集體生活，或無拘無束到處亂跑、打人、爭搶玩具等等。為了盡快縮短孩子們的入園焦慮期，盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活，以寶貝們?yōu)橹黧w的第一個(gè)主題活動(dòng)“高高興興上幼兒園”就這樣自然而然地開啟了。</p> <p>主題的由來</p> <p>主題的目標(biāo)</p> <p>主題里面也分為了幾個(gè)方面去開展</p><p>1??與同伴交往</p><p>2??與同伴一起活動(dòng)</p><p>3??有朋友的快樂</p><p>4??幼兒園真好玩</p><p>5??適應(yīng)集體生活</p> <p>通過主題我們也開展了豐富的談話</p> <p>幼兒園像什么地方？</p> <p>我喜歡的游戲</p><p><br></p> <p>我們班級有什么</p> <p>幼兒園里有什么？??</p> <p>隨著主題活動(dòng)的開展，幼兒逐漸認(rèn)識集體，走入集體生活，并漸漸地喜歡集體生活。在活動(dòng)中我們得到了家長的積極配合，使我們的活動(dòng)能順利地開展。在這個(gè)主題中，我們也組織了各種各樣活動(dòng)，玩大型玩具、唱歌、念兒歌等，還帶孩子參觀美麗的園舍、和中大班的孩子做朋友，童趣的環(huán)境、寬松的氛圍，深深吸引了孩子們，使孩子們感到集體活動(dòng)的愉快，不知不覺愛上了幼兒園。在教學(xué)活動(dòng)中還通過讓孩子唱唱“我上幼兒園”;念念兒歌“幼兒園也是我的家”;游戲“找朋友”等系列活動(dòng)，讓孩子進(jìn)一步感受幼兒園就像自己的家??</p> <p>除了主題，還會(huì)根據(jù)節(jié)日開展相應(yīng)的談話、活動(dòng)等</p> <p>上幼兒園后我們學(xué)會(huì)了“吃飯”“喝水”“睡覺”“認(rèn)真聽講”“排隊(duì)”“自己進(jìn)幼兒園”“分享玩具”等等……</p> <p>我們還在美工區(qū)做了很多作品，有一些放在“成長檔案”有一些放在了教室進(jìn)行展示</p> <p>我們做的面條????</p> <p>燈籠</p> <p>毛毛蟲??制作</p> <p>展示架展示</p> <p>隔斷展示</p> <p>氣球??</p> <p>除了區(qū)域的展示，我們還將日常開展的活動(dòng)粘貼于墻面??</p> <p>垃圾分類</p> <p>生活趣事</p> <p>全家福??</p> <p>幼兒園生活</p> <p>自理能力大賽剪影</p> <p>光盤行動(dòng)</p> <p>在區(qū)域里我們還學(xué)會(huì)了搭了房子??扮演廚師??????????顧客…………</p> <p>小廚師</p> <p>“我做了果汁??你要來一杯嗎”</p> <p>“我們正在制作美味佳肴”</p> <p>“我在建構(gòu)區(qū)搭了很多房子??”</p> <p>“老師快看，我拼的小國旗”</p><p>“我拼了眼鏡??”</p><p>“看我的看我的車子??”</p> <p>“我的高塔”“炸彈”“還有我的啞鈴”</p> <p>我們在美工區(qū)畫畫呢～</p> <p>正確?握筆姿勢</p> <p>從左往右涂色</p> <p>“老師我不會(huì)”</p><p>“相信你可以的，先去嘗試，我陪你”</p> <p>“快看，我的好看嗎”</p> <p>咦你在做什么呀</p><p>”我在畫地球??上的人呀”</p> <p>“我在泥工區(qū)做了個(gè)南瓜??”</p> <p>“我在搓條條做棒棒糖??”</p> <p>第一個(gè)主題已結(jié)束，孩子們有了很大變化:情緒逐漸穩(wěn)定，開始喜歡上幼兒園，并逐漸學(xué)會(huì)與人交往。如:有的小朋友不舒服，家長讓在家中體息，可孩子說老師會(huì)想我的，我想去幼兒園等”。孩子們從互不認(rèn)識到成為伙伴、朋友。還初步學(xué)會(huì)了關(guān)心、安慰同伴。幼兒的自理能力也漸漸提高了，知道有事請教別人的幫助。</p><p>但是，在活動(dòng)中，我們也發(fā)現(xiàn)隨意走動(dòng)、坐不住、回答問題時(shí)爭著說的現(xiàn)象還比較普遍、有的幼兒不愿坐在座位上，想上哪兒就上哪兒，個(gè)別幼兒稍不如意就大聲哭鬧;部分幼兒還不能與同伴友好相處，比較固執(zhí)、任性、有時(shí)會(huì)爭搶玩具，社會(huì)性發(fā)展還較弱，缺少與同齡人分享的經(jīng)驗(yàn)。希望通過老師與家長的反饋，在家中也要根據(jù)在園情況跟孩子進(jìn)行溝通??</p><p>接下來我們將開啟??第二個(gè)主題《好吃的食物》家長們可以帶寶貝們先了解、認(rèn)識一些常見食物的名稱，了解食物對于人體發(fā)展的作用以便于活動(dòng)的開展～</p>