秋風(fēng)蕭瑟，難阻教研員聽課視導(dǎo)的熱情。11月5日，順平縣教研室張敬茹主任、冀文峰主任、甄占英老師、鄭玉紅老師、石京仙老師、滕騰老師等一行蒞臨蒲陽鎮(zhèn)中學(xué)，對學(xué)校教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)。 他們一入學(xué)校即走進(jìn)課堂，每個學(xué)科均連續(xù)聽課三節(jié)。課堂上認(rèn)真觀察每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，仔細(xì)留意小組活動的組織，及時記錄教學(xué)問題，客觀準(zhǔn)確地進(jìn)行教學(xué)診斷。 隨后，各學(xué)科教研員按學(xué)科分組與教師展開認(rèn)真的評課、交流、指導(dǎo)活動，老師們積極參與、熱烈討論、相互交流、認(rèn)真聽取意見和建議指導(dǎo)。 各位教研員對課程改革、學(xué)習(xí)新課程理念、教學(xué)過程的更加精細(xì)有效等方面提出了許多寶貴的意見和建議，老師們受益非淺。 此次教研員蒞臨我校與一線教師面對面的交流、指導(dǎo)，使我校教師深感教研室對我校教師專業(yè)成長的關(guān)心和關(guān)注。通過此次聽課評課活動的開展，使我們更加客觀真實的了解到學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理及教師教學(xué)中存在的問題，對我校教師來說更是一個自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機(jī)會。有效地幫助教師解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，努力提高學(xué)校課堂的教學(xué)水平和教師的教學(xué)能力，對教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。