<p> 寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。在這個收獲的季節(jié)里，我們歡聚在這座美麗的校園中，開啟了期盼已久的“平橋區(qū)三小首屆微課大賽”。</p> <p> 為進(jìn)一步提高我校教師隊伍的教學(xué)水平，建設(shè)一支高質(zhì)量的現(xiàn)代化教學(xué)隊伍，促進(jìn)教師教育教研能力和創(chuàng)新水平的提高，也為了能給老師們提供展示的平臺，2020年11月5日下午，在我們敬愛的彭校長帶領(lǐng)下我校舉辦了一場別開生面的數(shù)學(xué)微課大賽，以賽促成長。</p> <p> 感謝教務(wù)處老師們對本次大賽的精心安排，每一節(jié)微課的背后都蘊(yùn)藏了授課老師的心血和汗水，也體現(xiàn)出每位老師對這次大賽的重視。</p> “跟著我左手右手慢動作” <p> 首先為我們帶來精彩展示的是一年級的柳林老師，一堂歡快活潑的《左右》把我們帶回到童年，在她的精心準(zhǔn)備下，不僅將易混淆的知識變得清晰明了，同時在數(shù)學(xué)課堂貫穿了語文素養(yǎng)，值得我們思考和學(xué)習(xí)。</p> “尖尖小角學(xué)問大” <p> 二年級的陳祥紅老師為我們帶來了《角的認(rèn)識》，這位新“朋友”，它雖然摸起來尖尖的，扎扎的，但在我們的生活中無處不見。陳老師用優(yōu)美的嗓音，舒緩的語言，清晰的邏輯為我們呈現(xiàn)了一場視覺和聽覺盛宴。</p> <p> </p> “紅蘿卜是胡蘿卜的幾倍？” <p> 可愛又沉穩(wěn)的王靜老師為我們呈現(xiàn)的是《倍的認(rèn)識》，用小兔子喜歡的胡蘿卜開場，讓我們的思維也跟著童話故事轉(zhuǎn)動，整堂課活潑又輕松。</p> “地球一定繞著太陽轉(zhuǎn)” <p> 教態(tài)親切、大方的金萬英老師講授的是《可能性》，整節(jié)課在探究，活動，游戲中體會到事件發(fā)生的三種情況：可能、一定、不可能，讓我們體會到數(shù)學(xué)與生活緊密相關(guān)，數(shù)學(xué)來源于生活，又服務(wù)于生活。</p> “身兼數(shù)職的字母a” <p> 黃蘋老師帶領(lǐng)我們在字母里探索數(shù)學(xué)奧秘，她的《用字母表示數(shù)》設(shè)計巧妙，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，在自主探究合作交流中感受到用字母表示數(shù)的概括性和間接性，同時滲透了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想。</p> S=πr2 <p> 最后登場的是六年級的張秀秀老師《圓的面積》，張老師沉穩(wěn)、干練，她的課堂樸實而深刻，透著數(shù)學(xué)思考的光輝，充滿智慧的火花。跟隨張老師清晰的思路，我仿佛再次回到童年的課堂中。</p> 賽場剪影 點評 <p> 賈春林老師和黃均梅老師分別對六位參賽老師的微課進(jìn)行了點評，微課，課“微”而位不“微”，以“微”助教，以“微”引研，學(xué)研相長，我們?nèi)∪藢⒉煌跣?，砥礪前行。</p> 回顧與反思 <p> 此次大賽在郭主任的精彩點評中落下帷幕。微課大賽不僅是一次比賽，還是一次展示自我風(fēng)采的舞臺，也是教師間相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長補(bǔ)短的好機(jī)會，雖然大賽已落幕，但教研永遠(yuǎn)在路上，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！</p><p> 一師一優(yōu)課，一課一特色；</p><p> 一師一風(fēng)采，一課一智慧。</p> <p>圖文編輯：吳濤 尹苗力</p><p><br></p><p>責(zé)任編輯：郭艷 賈春林</p><p><br></p><p>總編輯：彭慧</p>