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金秋十月果滿(mǎn)園,民主小學(xué)譜新篇——通遼市教研室“送課下鄉(xiāng)”暨開(kāi)魯縣北片教育聯(lián)盟研討會(huì)

小火柴

<h3>秋菊馨香,落葉金黃。趁著豐收的喜悅,民主小學(xué)迎來(lái)了通遼市教研室送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。這是秋月里贈(zèng)予師生們一份最美好的禮物。</h3> <h3>精彩的半天活動(dòng),在簡(jiǎn)短的啟動(dòng)儀式中拉開(kāi)帷幕。參加活動(dòng)的有通遼市語(yǔ)文專(zhuān)家級(jí)教研員石淑慧老師、數(shù)學(xué)教研員朱云滿(mǎn)老師、開(kāi)魯縣教研室崔俊杰主任、李瑩主任、語(yǔ)文教研員楊少華老師、數(shù)學(xué)教研員穆艷萍老師、開(kāi)魯縣北片教育聯(lián)盟校長(zhǎng)及部分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)老師。</h3> <h3>語(yǔ)文學(xué)科第一會(huì)場(chǎng)的送課教師是來(lái)自通遼市開(kāi)發(fā)區(qū)新城二小的李杰老師。授課內(nèi)容:一年級(jí)語(yǔ)文《青蛙寫(xiě)詩(shī)》。</h3> <h3>李杰老師指導(dǎo)的《青蛙寫(xiě)詩(shī)》運(yùn)用實(shí)物圖片幫助學(xué)生識(shí)記字形,讓學(xué)生從圖片和生活實(shí)際中了解“串”的字形和字義。</h3> <h3>今天的孩子們是幸運(yùn)的,更是幸福的。看著他們多次舉起的小手,又多次落下;每次手起手落伴隨的要么是漲紅臉蛋上得意的笑容,要么是因沒(méi)被點(diǎn)到名的低頭眨眼。孩子們的收獲與開(kāi)心并存。也許這樣的課堂表現(xiàn)就是對(duì)授課老師最好的回饋了。</h3> <h3>朗讀時(shí),李杰老師讓學(xué)生自己處理輕重、快慢,放手讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化朗讀,互相評(píng)價(jià),以讀促講,讀中感悟。</h3> <h3>李老師執(zhí)教的《青蛙寫(xiě)詩(shī)》從第一課的識(shí)字教學(xué)到第二課時(shí)的精讀引領(lǐng)為我校低學(xué)段教學(xué)起到模式引領(lǐng)作用。</h3> <h3>孩子們的幸福同樣感染著聽(tīng)課教師們。</h3> <h3>聆聽(tīng)一堂優(yōu)秀的課就像是在大會(huì)堂欣賞一出舞臺(tái)劇般得到莫大的享受。</h3> <h3>慕名而來(lái)的聯(lián)盟教師,奮筆疾書(shū),唯恐錯(cuò)過(guò)每個(gè)細(xì)節(jié)。</h3> <h3>第二會(huì)場(chǎng) 數(shù)學(xué)開(kāi)發(fā)區(qū)新城一小的宋艷麗老師和大家分享的是二年級(jí)數(shù)學(xué)《觀察物體》。</h3> <h3>宋老師的課教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整,活用教材,教活學(xué)生。</h3> <h3>耐心細(xì)致引導(dǎo)觀察,讓孩子真正的成為了課堂的主人。</h3> <h3>聽(tīng)一堂優(yōu)質(zhì)課,勝做一年庸秀才。教師的大舞臺(tái)就是這小小的課堂,臺(tái)上四十分鐘的精彩是師者睿智、敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神的見(jiàn)證。教師,要時(shí)時(shí)走在專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路上……教師的教育理念因開(kāi)拓而閃亮,教師的教育工作因耕耘而芬芳。 隨后,作為民主小學(xué)“朝陽(yáng)工程”的教師代表安靜老師執(zhí)教了五年級(jí)數(shù)學(xué)《平形四邊形行的面積》。</h3> <h3>安靜老師作為一名剛?cè)肼毑痪玫那嗄杲處煟谜n充滿(mǎn)了年輕人的活力和對(duì)孩子們飽滿(mǎn)的熱情。在安靜老師身上我們看到了青年教師的奮斗精神,相信有她這種不懈努力的精神,民主小學(xué)的教育教學(xué)工作必將更上一層樓。</h3> <h3>點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)時(shí)大家最期待的就是通遼市小學(xué)語(yǔ)文專(zhuān)家級(jí)教研員石淑慧老師的點(diǎn)評(píng),石老師用了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間為在座的老師詳細(xì)的梳理并總結(jié)了這堂課。石老師的點(diǎn)評(píng)可以說(shuō)對(duì)于授課老師和聽(tīng)課老師來(lái)說(shuō)都是二次成長(zhǎng)和提高。石老師的點(diǎn)評(píng)結(jié)束后,在座的老師們一致響起了熱烈的掌聲。</h3> <h3>數(shù)學(xué)評(píng)課幸福的時(shí)間總是短暫的,但朱云滿(mǎn)老師的點(diǎn)評(píng)使在座老師們陷入無(wú)盡的思考,交流中每個(gè)老師都有自己的收獲和成長(zhǎng)。借此機(jī)會(huì),民主小學(xué)楊艷會(huì)校長(zhǎng)對(duì)朱老師的評(píng)課表示誠(chéng)摯的感謝,并對(duì)聯(lián)盟學(xué)校年輕教師提出了殷切的希望。</h3> <h3>總結(jié)階段,教研室李瑩主任充分肯定了民主小學(xué)近期成績(jī)及校園環(huán)境的巨大變化。</h3> <h3>最后,李世明校長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。李校長(zhǎng)首先感謝市縣兩級(jí)教研室領(lǐng)導(dǎo)為民主小學(xué)老師提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),并對(duì)送課教師表示真摯感謝;同時(shí),對(duì)前來(lái)參與聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)及教師們表示歡迎;會(huì)議結(jié)束,李校長(zhǎng)真誠(chéng)的表達(dá)希望,希望市縣兩級(jí)教研室繼續(xù)開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng),讓民主小學(xué)以及開(kāi)魯縣的小學(xué)教育更上一層樓。 </h3>

老師

教師

教研員

小學(xué)

教研室

通遼市

語(yǔ)文

民主

開(kāi)魯縣

數(shù)學(xué)