<p>隨著天氣慢慢變涼，樹葉紛紛飄落，我?guī)∨笥褢敉饣顒訒r，發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡觀察樹葉，他們高興的撿拾落葉，討論著樹葉的樣貌。于是我從孩子們的興趣入手，開展了本次的科學(xué)探究活動“認(rèn)識樹葉”。</p><p><br></p> 秋天的標(biāo)志——落葉 <p>我們小朋友有手、有腳丫、身體、還有嘴巴那么多部位，才構(gòu)成了我們一個完整的人，小朋友們看一看，植物是不是也有很多部位呢？</p> <p>老師說樹葉由葉柄，葉脈，葉片組成，葉片分為正面和背面，正面很光滑，背面剌剌的。</p> <p>我們到戶外通過實體的實物??讓小朋友們觀察樹葉的顏色變化，小朋友們會發(fā)現(xiàn)，咿！有綠色的還有黃色的樹葉。</p> <p>秋風(fēng)吹，落葉飄，樹葉變成黃色的自然景象是非常吸引孩子的。</p><p><br></p> <p>????：為什么葉子會變成這個樣子呢？</p><p>????：哈哈，因為秋天到了啊，葉子寶寶換上了新衣服—黃色。</p> <p>拿到葉子??小朋友們摸一下是什么感覺呢？</p><p>哦～是滑滑的，那小朋友們把小樹葉反過來，再摸一摸是什么感覺呢？</p><p>老師老師，有好多線，不是滑滑的????</p><p>對啦，反面是粗糙的，那些線是葉子的葉脈??</p><p>等一下呢我們就要用粗糙的那一面，來給小樹葉換上新衣服??</p> <p>觀察完小葉子，那我們班里還有很多葉子寶寶，我們一起去看看他們穿的是什么顏色的衣服吧??</p> <p>??那要怎么換上新衣服呢？</p><p>我們一起來看看吧，哇塞，是黃黃的顏料??</p><p>把小葉子上面涂上顏料，再輕輕的放到紙上，按一按拿起來，小葉子就穿好新衣服啦??????</p> <p>做好小板凳，小朋友們的小手開花??</p><p>小葉子要到你的小手里啦??</p> <p>小朋友們已經(jīng)開動啦??</p><p>看小朋友們涂得多認(rèn)真啊，棒棒噠????</p> <p>在此次手工拓印活動中，孩子們體驗了自己動手創(chuàng)作手工作品的樂趣。</p><p>手工活動既可以鍛煉孩子們的動手能力，也可以培養(yǎng)孩子們的專注力、創(chuàng)造力以及發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力??</p><p>畫畫是孩子的第二種語言，我們通過孩子的第二種語言來，體現(xiàn)他們對樹葉的認(rèn)知和感受。</p><p><br></p> <p>哇 我費了一番功夫 看我們的手工作品終于出爐了！我覺得我們的成果非常精美，我們一起來看看吧??</p> <p>大家通過觀察綠蘿葉子的形狀、葉脈、正反面的顏色，更加深入了解了平時熟視無睹的植物，都很開心并收獲滿滿。</p> <p>??????</p> <p>萬物生長的季節(jié)，野外草色青青，野花飄香，一片生機(jī)盎然。這正是孩子們親近自然，感受泥土與青草的甜香，觀察認(rèn)識各種植物，探索大自然奧秘并享受其中樂趣的大好時機(jī)。</p> <p>通過這次活動，不光培養(yǎng)了孩子們親近大自然的情感，同時也培養(yǎng)了孩子們的觀察力和比較能力，增進(jìn)了孩子們對樹葉的認(rèn)識，了解樹葉最常見的幾種顏色，形狀，簡單地知道樹葉的一些用途，也提高了孩子們對自然科學(xué)的興趣。</p>