<p> 為更好地推動(dòng)我區(qū)小學(xué)音樂課程改革，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)教研水平，2020年11月4日和11月5日，涪陵區(qū)第三屆教學(xué)大比武小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課現(xiàn)場評選活動(dòng)在城十四校拉開了序幕。經(jīng)過初賽階段激烈的角逐，本次比賽共有12位選手憑借自己突出的實(shí)力脫穎而出，闖入總決賽。</p> <p> 本次參賽的12節(jié)音樂課特點(diǎn)鮮明，教師教學(xué)風(fēng)格各異，立足音樂學(xué)科特色，聚焦音樂核心素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生課堂成長。為期兩天的比賽，展現(xiàn)了一場視覺與聽覺的音樂盛宴！接下來，就讓我們一起去欣賞這群音樂老師們的風(fēng)采吧！</p> <p> 1.涪陵外國語學(xué)校的黃沂鈴老師執(zhí)教的欣賞課《匈牙利舞曲（第五號(hào)）》。以《愛音樂的理發(fā)師》導(dǎo)入課題，使整堂課充滿歡樂的戲劇色彩，從而激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。教師扎實(shí)的音樂基本功，豐富多樣的肢體表演，充滿趣味的課堂設(shè)計(jì)，給在場的所有師生留下了深刻的印象。</p> <p> 2.實(shí)驗(yàn)小學(xué)傅立立老師執(zhí)教的欣賞課《山丹丹開花紅艷艷》，獨(dú)具民族特色，教師的彈唱基本功扎實(shí)，古箏演奏更是展示了她的個(gè)人特長，讓現(xiàn)場的師生贊嘆不已！課堂設(shè)計(jì)豐富多彩，很好的展現(xiàn)了中國民族音樂的魅力，激發(fā)了孩子們對民族器樂的學(xué)習(xí)興趣！</p><p> </p> <p> 3. “藝術(shù)來源于生活”，龍橋中心校胡楊老師執(zhí)教的欣賞課《鐵匠波爾卡》這堂課便形象地驗(yàn)證了這句話。課堂中，胡楊老師用鐵錘敲擊鐵砧奏出美妙的音樂，孩子們身臨其境地感受了鐵匠們的音樂世界，也感受到了音樂的快樂！</p> <p> 4.大柏小學(xué)邱燕老師執(zhí)教的欣賞課《苗嶺的早晨》，帶領(lǐng)孩子們領(lǐng)略了苗族苗寨的獨(dú)特魅力。邱老師身穿苗族服飾，吹著鳥笛，跳著苗族舞，將孩子們帶入了苗嶺那充滿生機(jī)的早晨，進(jìn)行了一次愉快的音樂旅程。</p> <p> 5.城三校張千一老師執(zhí)教的樂器綜合演奏課《我和樂器交朋友》，以生動(dòng)活潑的教學(xué)方式將孩子們帶入了樂器小世界。整堂課氛圍活躍，學(xué)生積極參與音樂活動(dòng)，三角鐵、響板、串鈴，一個(gè)個(gè)可愛的樂器小朋友，奏出動(dòng)聽的音樂，讓學(xué)生在樂器聲中感受到了音樂的魅力！</p> <p> 6.城七校楊玲玲老師執(zhí)教的欣賞課《杜鵑圓舞曲》，在唯美的森林畫面，優(yōu)美的音樂聲，和形象動(dòng)聽的故事中，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了美妙的音樂世界。學(xué)生通過反復(fù)聆聽，感受頑皮的小杜鵑在音樂中愉快舞蹈的畫面，師生共舞，氣氛活躍，孩子們開心極了！</p> <p> 7.大順中心校陳萍老師執(zhí)教的唱歌課《時(shí)間像小馬車》，在一陣陣馬蹄聲中，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入了美妙的音樂旅程。生動(dòng)有趣的課堂設(shè)計(jì)，老師優(yōu)美的歌聲，以及雙響筒、三角鐵、鉛筆的加入，為學(xué)生帶來了一堂活潑的音樂課。通過教學(xué)，孩子們在潛移默化中懂得了“珍惜時(shí)間”的重要性！</p> <p> 8.大木九年制學(xué)校潘鳳老師執(zhí)教的唱歌課《在葡萄架下》，以一支優(yōu)美的維吾爾族舞蹈帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)新疆，感受了新疆的地域風(fēng)格和音樂魅力。課堂中，潘老師以扎實(shí)的基本功通過聽、動(dòng)、唱、奏、演環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生真切地感受到豐收時(shí)節(jié)新疆人民喜悅的心情，并激發(fā)了孩子們的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p> 9.城十八校何禹老師執(zhí)教的欣賞課《玩具兵進(jìn)行曲》，以音樂的方式生動(dòng)形象地展現(xiàn)了玩具兵和主人快樂生活的情景。課堂設(shè)計(jì)活潑有趣，分段聆聽時(shí)，何老師把玩具兵時(shí)而高興，時(shí)而神氣，時(shí)而優(yōu)雅的形象表現(xiàn)的淋漓盡致，孩子們更是積極興奮地跟著老師一起表演，仿佛把現(xiàn)場師生都帶入了約塞爾的夢境中，為小玩具兵們點(diǎn)贊！</p> <p> 10.江東中心校周小雷老師執(zhí)教的唱歌課《打秋千》，讓孩子們在蕩秋千律動(dòng)中感受到音樂帶來的快樂。周老師教態(tài)自然大方，溫柔的微笑讓孩子倍感親切！一場場激烈的蕩秋千比賽，一個(gè)個(gè)音符的跳動(dòng)，讓孩子們感受到童年的快樂，開心得不得了！</p><p> </p> <p> 11.城十校鄭沛潔老師執(zhí)教的欣賞課《頑皮的小鬧鐘》，通過小鬧鐘頑皮的形象，結(jié)合音樂的律動(dòng)表演，使課堂變得有趣極了。尤其是三角鐵的加入，模仿小鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音，使音樂更加地生動(dòng)活潑。課堂中，分組討論創(chuàng)編歌詞環(huán)節(jié)，孩子們的表現(xiàn)更是將課堂氣氛推向高潮。</p> <p> 12.城十四校江小紅老師執(zhí)教的唱歌課《時(shí)間像小馬車》，以模仿火車開動(dòng)的聲音導(dǎo)入課題，帶領(lǐng)孩子們一起走進(jìn)美妙的音樂世界。課堂中，江老師設(shè)計(jì)了豐富多彩的教學(xué)環(huán)節(jié)，拍手拍凳的音樂律動(dòng)，鍛煉了孩子們的節(jié)奏感和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力；小樂器雙響筒和碰鈴的加入，更是很好地調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。通過本堂課的教學(xué)，孩子們不僅學(xué)會(huì)了唱歌，還懂得了如何“珍惜時(shí)間”，收獲滿滿！</p> <p> 活動(dòng)最后，涪陵區(qū)中小學(xué)音樂教研員李中萍老師對此次評選活動(dòng)做出了總結(jié)。通過這次比賽，讓我們看到了一批有活力、有朝氣、具有教學(xué)熱情的音樂老師。這樣的賽事既為教師們提供了展現(xiàn)風(fēng)采的機(jī)會(huì)，同時(shí)也搭建了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、研討交流的互動(dòng)平臺(tái)。借著優(yōu)質(zhì)課競賽的契機(jī)，進(jìn)一步提高了音樂教師們的專業(yè)技能，從而促進(jìn)我區(qū)音樂教育的全面發(fā)展。</p> <p>編輯: 郭小燕</p><p>審稿: 李中萍</p>