<p>《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！?lt;/p><p> 環(huán)境創(chuàng)設(shè)一直是幼兒園老師的工作重點(diǎn)之一，孩子能在美好、舒適的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，是離不開老師的辛勤付出的。幼兒園的環(huán)境做為一種隱性課程，在開發(fā)幼兒智力、促進(jìn)幼兒個(gè)性發(fā)展等方面發(fā)揮著重要的作用。?</p><p> 為了讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長， 讓環(huán)境與幼兒對話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用，我園進(jìn)行了班級主題一系列的活動(dòng)。</p> <p>這學(xué)期我們班的主題活動(dòng)將圍繞《梅花朵朵開》展開??????，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)梅花的歷史和由來，從中學(xué)習(xí)到梅花的精神與品質(zhì)。</p> <p>活動(dòng)系列一:學(xué)古詩《梅花》</p><p>梅花好美，就連詩人也把梅花寫進(jìn)古詩里。</p><p>墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。</p><p>遙知不是雪，為有暗香來。</p> <p>活動(dòng)系列二:制作梅花作品</p><p>看看寶貝們是怎樣創(chuàng)作出梅花作品的。</p> <p>用棉簽蘸一蘸顏料，點(diǎn)一點(diǎn)，梅花朵朵開</p> <p>將卡紙剪折成梅花，把它粘貼到花瓶上，看！梅花朵朵開</p> <p>把紙粘土捏成梅花，粘貼到樹枝上，看！梅花朵朵開。</p> <p>把紙巾折成梅花粘貼到畫紙上，為其添畫上顏色和粘貼好葉子，看！梅花朵朵開。</p> <p>請看！寶貝們的作品展！</p> <p>活動(dòng)系列三:找找教室里的梅花吧！</p> <p>活動(dòng)系列四:學(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)與精神</p> <p>梅花能耐的住寒冷，即使在寒風(fēng)中也能開花，象征著高潔的品質(zhì)，不畏嚴(yán)寒，寓意著不受艱難所打倒，能勇敢面對生活中的寒冷。還象征著錚錚傲骨，是堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的象征，能表示自強(qiáng)不息的人。</p> <p>通過這一系列的活動(dòng)，寶貝們對梅花有了更深的認(rèn)識(shí)。</p><p> 北城中心幼兒園</p><p> 2020年 11月6日</p>