<p> 規(guī)則意識(shí)能幫助孩子建立充分的安全感，能夠不斷擴(kuò)展自己的自由空間，能夠適應(yīng)不同的社會(huì)環(huán)境。</p> <p> 規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)需要根據(jù)孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的能力發(fā)展去建立，我們一定要了解科學(xué)的成長(zhǎng)規(guī)律，也就是成長(zhǎng)教育中的“道”。規(guī)則能力的培養(yǎng)會(huì)讓孩子感受到安全感和行為自由。</p><p><br></p> <p> 如果一個(gè)孩子與人相處的規(guī)則沒(méi)有建立，那么在他進(jìn)入幼兒園之后，可能會(huì)遇到很多的社交困難。他不知道禮貌的價(jià)值，也不知道需要收拾玩具，不知道如何與其他小朋友玩游戲，還有可能不知道游戲規(guī)則。所以在一片茫然之后，他的感受不好，會(huì)感覺(jué)到自己不受關(guān)注，也沒(méi)有辦法交到好朋友。</p> <p> 在更多規(guī)則的提醒下，孩子有可能驚慌失措，根本不知道從哪里下手，于是就坐著，因?yàn)檫@樣可以不犯錯(cuò)，不觸犯規(guī)則。在家里孩子們肆意放縱的結(jié)果，就是在離開(kāi)家門之后的處處受限。</p> <p> 規(guī)則是一個(gè)從外到內(nèi)的過(guò)程，是個(gè)體受到外界的引導(dǎo)之后逐漸在內(nèi)心建立的行為準(zhǔn)則。規(guī)則是一個(gè)從內(nèi)到外的過(guò)程，從家庭的內(nèi)部規(guī)則到適應(yīng)外部社會(huì)規(guī)則。</p> <p> 這兩個(gè)特質(zhì)都要求父母的成長(zhǎng)，教育者的提升。我們可以通過(guò)游戲的方式，在不同環(huán)境中幫助孩子理解規(guī)則，從而提升孩子的規(guī)則意識(shí)。</p>