<p> 竹竿游戲是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育活動，對大多數(shù)小朋友來說，既陌生又新穎，竹竿的節(jié)奏，吸引了許多幼兒的參與。因?yàn)橹邪嘤變簩︴r明而有特點(diǎn)的節(jié)奏具有濃厚的興趣，今天我們再次進(jìn)行了竹竿游戲。</p> 跳竹竿 <p class="ql-block"> 游戲反思：在游戲中，看到有幾名小朋友順利跳過竹竿后也想試一下，但看到竹竿不停地開開合合，卻怎么也不敢往里跳，一是孩子們設(shè)有掌握節(jié)奏的變化。一是產(chǎn)生了膽怯心理，害怕竹竿合起來時(shí)，夾住自己的首先是幾名于木的個(gè)明著年有節(jié)的開合嘗試著進(jìn)行跳躍。前幾次是與節(jié)奏和不上，經(jīng)常出現(xiàn)竹竿夾腳的現(xiàn)象。</p> <p class="ql-block"> 游戲感悟：小朋友經(jīng)練習(xí)后，終于能有節(jié)奏的進(jìn)行跳躍了，孩子們高興極了，大聲叫著:“我跳過去了，我跳過去了?！焙⒆觽儌€(gè)個(gè)都高興地跳著。孩子們因?yàn)闆]有竹竿夾腳的顧慮都很有信心地跳著。孩子們的膽子也大了，雖然還沒有完全按節(jié)奏進(jìn)行跳躍，但臉上依然露出了成功后的喜悅。</p> 竹竿滾球 <p class="ql-block"> 在練習(xí)較熟練地情況下我們又開始玩起了竹竿滾球的游戲，我?guī)ьI(lǐng)孩子來到空曠的場地，考慮在沒有障礙的情況下，怎樣搭建竹竿讓小球可以順利通過，孩子們很認(rèn)真的想出了好多辦法，我們一起實(shí)驗(yàn)，看到了成功的喜悅。</p> <p class="ql-block"> 游戲反思：我把本次活勱的重點(diǎn)放在花樣滾球上，難點(diǎn)則是朝指定方向滾球。孩子們可以自由選擇物體去嘗滾球，看看什么物體滾得快什么物體滾的忙，激發(fā)起了孩子們自主思考、積極探索的興趣。當(dāng)然，隨著活動的深入，可以加長竹竿的路程或者增多障礙物，使活勱具有挑挑戰(zhàn)性，孩子才會對活動始終保持新鮮感和濃厚的興趣。</p><p class="ql-block ql-block"> 游戲感悟：整個(gè)活勱，老師沒有進(jìn)行任何的說教，每一個(gè)孩子就在愉快的游戲中不知不覺掌握了滾球的基本技能并且充分感受著花樣玩球的快樂?；顒又泻⒆诱J(rèn)真的思考，興趣始終很高，孩子們能自由發(fā)揮想象出多種玩球的方法，主動性、積極性、探索性、創(chuàng)造性得到了發(fā)揮，個(gè)性也得到自由發(fā)展，同時(shí)還增進(jìn)了同伴之間的感情。</p> <p> 最后我們用竹竿還能做哪些有趣的游戲呢……</p> <p>竹竿喇叭??</p> <p>騎大馬??</p> <p>火箭??</p> <p>勇敢的探險(xiǎn)隊(duì)??</p> <p>過家家??</p> <p>看我的坦克??</p> <p>賣豆腐啦～賣豆腐啦～</p> <p>我是不倒翁??</p> <p class="ql-block"> 游戲反思：花樣竹竿可以讓幼兒在玩中探索出更多好的竹竿玩法，初步接觸、了解跳竹竿這一民間體育游戲活動，激發(fā)幼兒對民間體育游戲跳竹竿的興趣，掌握幾種簡單的節(jié)奏型。讓幼兒在輕松愉快的氛圍中體會到集體合作的快樂，促進(jìn)幼兒同伴間的交往，提高幼兒的合作能力。</p><p class="ql-block ql-block"> 游戲感悟：反映了幼兒能夠積極快樂地參加游戲活動，并與好朋友一起體驗(yàn)游戲帶來的快樂，一起探索游戲中的樂趣。通過游戲活動，發(fā)展孩子身體的協(xié)調(diào)性和運(yùn)動性，敏感度和彈跳，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作意識以及體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)和樂趣的能力。</p>