<p> 教師的專業(yè)化成長，道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期。為搭建教師互相交流、合作、探究的平臺，增強教師分析、解讀幼兒和教學(xué)設(shè)計的能力，提高常態(tài)化教學(xué)活動的質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，打造高素質(zhì)的幼兒教師隊伍，2020年11月4日至6日，山東省交通運輸廳幼兒園舉行了教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，共有19名教師參與了本次活動。</p> <p> 教師們結(jié)合各年齡階段幼兒身心發(fā)展特點，精心準備了涵蓋健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)等不同領(lǐng)域、不同類型的教學(xué)活動，通過細心研課、耐心打磨，以自己嫻熟的教學(xué)技巧、生動而又自然的教學(xué)形式，為大家呈現(xiàn)了不同風格的精彩活動。</p> <p> 在活動過程中，教師們根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理設(shè)計教學(xué)流程，突出幼兒在活動中自主的程度、合作的效度和探究的深度，堅持以幼兒為主體，以幼兒發(fā)展為中心，體現(xiàn)新課程理念?；顒舆^程流暢自然，激發(fā)幼兒積極主動參與的熱情，提高幼兒自主學(xué)習的能力，氣氛活躍，“收”“放”得當，讓幼兒在游戲中收獲快樂和提升經(jīng)驗。</p> <p> 活動后，各教研組開展教學(xué)反思與評價，教師們踴躍發(fā)言、各抒己見，對教學(xué)活動進行深入的分析與討論，分析自身和他人存在的優(yōu)勢與不足，并有針對性的對教學(xué)思路和教學(xué)方法進行改進，不斷提高。本次活動形成人人聽課、人人反饋的良好氛圍，在教學(xué)研學(xué)的不斷互助中，臻于至善，遇見更加優(yōu)秀的自己！</p> <p> 千里始足下，高山起微塵，教師的專業(yè)成長需要經(jīng)驗的不斷積累以及自身的持續(xù)努力。本次優(yōu)質(zhì)課評選活動的開展，不僅是一種展示與交流，更是思想的碰撞、智慧的交鋒，提高了教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力，使教師們在學(xué)習、反思、磨練中精益求精、不斷提升。</p>