<p> 學(xué)習(xí)向來無捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。為了讓老師更新觀念、解放思想、樹立信心，讓老師對課堂教學(xué)改革有新的認(rèn)識，從而推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)的有效性，西溪中學(xué)于2020年11月8日組織全體教師參加了這次高效課堂培訓(xùn)會。這次培訓(xùn)會有幸請來了教體局教研室羅六生主任親自授課。</p> <p> 這次培訓(xùn)，羅主任主要從三個方面展開：</p><p> 一、什么是高效幸福課堂？</p><p> 二、為什么要構(gòu)建高效幸福？</p><p> 三、如何構(gòu)建自己的高效課堂？</p> <p> 問渠那得清如許，為有源頭活水來。羅主任的培訓(xùn)繪聲繪色，出淺入深，精彩紛呈，既有理論的高度，又有實(shí)踐的廣度，更有思維的深度。</p><p> 羅主任分享了很多貼近日常教學(xué)生活的案例，高效課堂成功的案例就在身邊，這更加堅(jiān)定了教師們課改的信念。</p> <p> 羅主任在培訓(xùn)中教授了很多切實(shí)可行的有針對性的課堂策略，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，讓每一位都學(xué)生成為課堂的主人。羅主任獨(dú)到的講解令人受益匪淺，教師們聽得津津有味。</p> <p> 羅主任向我們解讀了高效課堂的具體內(nèi)涵，為我們帶來了新思想、新方法、新理念。教師們專心聆聽，認(rèn)真記錄。</p> <p> 針對此次培訓(xùn)會，林瑞華校長對老師們提出了希望和要求。希望老師們借助此次培訓(xùn)，重構(gòu)理念，明確教學(xué)方向。并在今后的教學(xué)中，通過常態(tài)化、深度化教學(xué)研究，凝練課堂文化、構(gòu)建課堂教學(xué)模式以及課堂評價量表，從而撬動我校教師專業(yè)發(fā)展、成為學(xué)生成長的支點(diǎn)，讓西中呈現(xiàn)日新月異的發(fā)展。</p> <p> 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。本次培訓(xùn)為大家以后的工作指明了方向。整個講座在老師們熱烈的掌聲中結(jié)束了。大家都表示，在此次講座中收獲頗豐，深刻體會到了一位優(yōu)秀教師的責(zé)任，同時也感謝學(xué)校提供這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會。會后，各位教師也分享了自己此次學(xué)習(xí)的心得體會。</p>