<p> 美麗的大武漢，經(jīng)過(guò)疫情的洗禮，走過(guò)了春的明媚，夏的繁盛，還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)身，就遇到了秋。秋日的江城是一幅畫，絢麗多彩，透著柔和的美，呈現(xiàn)給人們獨(dú)特的魅力。</p><p> 武漢花博匯是展示植物王國(guó)的奇妙而開辟的一扇獨(dú)特的窗口，今天，武漢外小知更之家將在這里迎來(lái)一年一度的秋季研學(xué)之旅。</p> <p> 帶著好奇，帶著快樂(lè)，在老師們的帶領(lǐng)下，孩子們排著整齊的隊(duì)伍，迎著朝陽(yáng)精神抖擻地出發(fā)了。</p> <p> 伴著一路的歡聲笑語(yǔ)，孩子們乘坐大巴車順利抵達(dá)目的地，邁著輕快的步伐走進(jìn)武漢花博匯。</p> 科學(xué)實(shí)踐課程-識(shí)花打卡 <p> 老師們帶著小知更，一邊欣賞秋天的美景，一邊科普各種秋葉和花卉的小知識(shí)?！耙荒旰镁熬氂?，最是橙黃橘綠時(shí)?！焙⒆觽円财炔患按?dāng)起小老師，背誦起秋天的詩(shī)歌。</p> <p> 各種花兒競(jìng)相開放，美不勝收，沐浴在秋日的陽(yáng)光里，心曠神怡。每種花都有自己的特點(diǎn)，都有著不同的花語(yǔ)。“花的基本構(gòu)造有哪些?”“外形相似的花兒如何區(qū)分?”“如何將花進(jìn)行分類?”……帶著許多疑問(wèn)，孩子們分成八個(gè)小組漫步花博匯，有的觀察各種花兒外形，有的根據(jù)花卉知識(shí)卡片，記錄不同花與氣候、環(huán)境的關(guān)系，有的用小手去拾起一片片凋落的花瓣，制作成美麗的書簽......花兒在他們的口中和筆端充滿神奇。讓我們跟隨著小知更們的腳步，一起來(lái)享受這迷人的花海....</p> <p> 三角梅（學(xué)名：Bougainvillea spectabilis Willd），別名：九重葛、三葉梅、毛寶巾、簕杜鵑、三角花、葉子花等。為常綠攀援狀灌木。紫茉莉科，葉子花屬。喜溫暖濕潤(rùn)氣候，不耐寒，喜充足光照。莖粗壯，枝下垂，無(wú)毛或疏生柔毛；葉片紙質(zhì)，卵形或卵狀披針形。</p> <p> 醉蝶花（拉丁學(xué)名：Cleome spinosa Jacq.，別名：西洋白花菜，船尾蝴蝶花），白花菜科醉蝶花屬一年生草本植物。 其花莖直立，株高40厘米~60厘米，莖上長(zhǎng)有粘汁細(xì)毛；葉片為掌狀復(fù)葉，小葉5枚~7枚，為矩圓狀披針形；花苞紅色，花瓣呈玫瑰紅色或白色。</p> <p> 地膚（拉丁學(xué)名：Kochia scoparia (L.) Schrad.，別名：地麥）是藜科地膚屬植物，分布在亞洲、歐洲以及中國(guó)大陸的大部分地區(qū)。 地膚株叢緊密，株形呈卵圓至圓球形、倒卵形或橢圓形，具短柔毛。其穗狀花序，開紅褐色小花，花極小，胞果扁球形。其植株為嫩綠，秋季葉色變紅。</p><p> </p> <p> 大家在美麗的地膚花海叢中合影留念。</p> <p> 一串紅（拉丁學(xué)名：Salvia splendens Ker-Gawler，別名：象牙紅），唇形科鼠尾草屬植物。它原產(chǎn)巴西、南美洲。 其高可達(dá)90厘米，莖鈍四稜形，葉卵圓形或三角狀卵圓形，基部截形或圓形，上面綠色，下面較淡；花萼鐘形，花冠紅色；花絲長(zhǎng)約5毫米，花柱與花冠近相等，小堅(jiān)果橢圓形，暗褐色。</p> <p> 香彩雀，為多年生草本，株高40~60cm,全體被腺毛。葉對(duì)生或上部互生，無(wú)柄，披針形或條狀披針形，具尖而向葉頂端彎曲的疏齒，花單生葉腋，花瓣唇形，上方四裂，花梗細(xì)長(zhǎng)。 </p> 智慧理財(cái)課程-巧用零花錢 <p> 本次研學(xué)活動(dòng)，還是一次難得的財(cái)商教育課。由于園區(qū)內(nèi)皮影戲觀影須購(gòu)票（20元/人），老師讓孩子們將自己的零花錢拿出購(gòu)票所需的20元，由小組長(zhǎng)登記收齊再交給家長(zhǎng)志愿者統(tǒng)一購(gòu)票，并讓孩子們做好自己在這次活動(dòng)中的消費(fèi)項(xiàng)目和金額記錄，同時(shí)還告訴他們對(duì)于零花錢，要根據(jù)實(shí)際需求進(jìn)行支出，合理安排，有計(jì)劃性，遠(yuǎn)離不健康的食品、書籍、游戲等。此次活動(dòng)讓孩子們?cè)诒９堋⒂?jì)算和使用零花錢方面得到了鍛煉，培養(yǎng)他們養(yǎng)成理性消費(fèi)的習(xí)慣，為孩子們將來(lái)更好地走進(jìn)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。</p> 美術(shù)寫生課程—妙筆生花 <p> 互相分享完各種小吃和飲品后，大家在草坪休息區(qū)認(rèn)真地完成自己的研學(xué)體驗(yàn)記錄單。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束，孩子們不忘將地面打掃干凈，帶著收集的落葉，給予落葉新的生命——葉貼畫。一片片形狀各異，品種不一，大小不同的樹葉在孩子們靈巧的雙手下，被制作成了一幅幅栩栩如生的葉貼畫。每一幅作品都融入了小知更們天馬行空的想象，更懂得利用大自然的美去創(chuàng)造生活的美，從中受到美的熏陶。</p> 團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程—“搭橋過(guò)河” <p> 接下來(lái)，是團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程戶外拓展時(shí)間。孩子們即將進(jìn)行的是搭橋過(guò)河游戲，這是一個(gè)非常講究團(tuán)隊(duì)合作的重要性的項(xiàng)目，一個(gè)接一個(gè)地有序過(guò)河，只有最團(tuán)結(jié)、最齊心、最默契的小組才能獲得勝利！不僅好玩有趣，而且可以很好的提升團(tuán)隊(duì)的奉獻(xiàn)與凝聚力！</p> 傳統(tǒng)文化課程—走進(jìn)皮影戲 <p> 皮影戲又稱“影子戲”或“燈影戲”，是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇，是中國(guó)民間古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。有人說(shuō)，現(xiàn)在小朋友天天都是對(duì)著電腦和手機(jī)，沒(méi)接觸過(guò)傳統(tǒng)藝術(shù)，今天，小知更們將在這里的皮影戲劇場(chǎng)大飽眼福。</p> <p> 表演開始，一束燈光聚集在舞臺(tái)中央的幕布上，伴隨著演員生動(dòng)的配音，“齊天大圣”出現(xiàn)幕布上，表演者藏在幕布后面，一邊熟練地操縱戲曲人物，一邊用曲調(diào)唱述《猴王借扇》的故事，再配上背景音樂(lè)，環(huán)環(huán)緊扣的劇情讓孩子們看得津津有味。</p> <p> 快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，今天的活動(dòng)在精彩紛呈的皮影戲表演中畫上圓滿的句號(hào)，這不僅僅是一次成功的研學(xué)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，同時(shí)還是一次禮儀和生活能力教育，增強(qiáng)了孩子們?cè)诠矆?chǎng)所對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)以及理財(cái)能力。孩子們的收獲如同這金色的秋天，碩果累累。來(lái)看看他們今天的體驗(yàn)記錄吧！</p> 體驗(yàn)記錄單—見(jiàn)證滿滿收獲 <p> 在孩子們一幅幅繪畫作品里，花的喜悅、花的生命、花的美好充滿了整個(gè)世界,它的芬芳在天地之間飄香。</p> <p> 大自然是一處無(wú)界限的教室，內(nèi)里蘊(yùn)涵無(wú)限智慧。陽(yáng)光、雨水為我們帶來(lái)生命；草木教我們謙遜、堅(jiān)忍；花鳥指導(dǎo)我們享受美好。從欣賞身邊的一草一木開始，聆聽大自然的聲音，學(xué)習(xí)與其共處，領(lǐng)會(huì)大自然當(dāng)中的每一生命中的奧妙！</p><p> </p>