<p> 2020年11月10日，華南師范大學(xué)教師教育學(xué)部聯(lián)合廣州市教育評(píng)估與繼續(xù)教育指導(dǎo)中心一行10人來到浙江金華調(diào)研，同浙江師范大學(xué)、婺城區(qū)教育局教研室和浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)的代表就教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)主題進(jìn)行深入研討交流。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;"> 圖1 浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)</b></p><p><br></p> <p> 浙江省教育質(zhì)量監(jiān)控中心徐建華副主任從頂層設(shè)計(jì)的角度，分析了怎樣建設(shè)教師發(fā)展學(xué)校。他指出建設(shè)教師發(fā)展學(xué)校源于浙江省教師隊(duì)伍建設(shè)的政策要求、師范生實(shí)踐教學(xué)的困境和教師實(shí)踐能力培訓(xùn)不匹配性。教師發(fā)展學(xué)校（TDS）是一種特殊“校中?！?，既要承擔(dān)學(xué)生的培養(yǎng)，還要承擔(dān)教師培養(yǎng)的任務(wù)。同時(shí)，關(guān)于浙江省教師發(fā)展學(xué)校的申報(bào)與評(píng)估也進(jìn)行了詳細(xì)說明。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖2 徐建華副主任分享</b></p> <p> 浙江師范大學(xué)教務(wù)處徐展斌副處長(zhǎng)從高等院校視角分享了教師發(fā)展學(xué)校的建設(shè)。從認(rèn)識(shí)層面，他認(rèn)為教師發(fā)展學(xué)校的建設(shè)宗旨是服務(wù)“新師范”建設(shè)，三方協(xié)同培育新時(shí)代教師，教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)的核心內(nèi)涵是“六大共建目標(biāo)”、“六項(xiàng)服務(wù)內(nèi)容”、“六類服務(wù)形式”；舉措層面，他認(rèn)為，要從分工協(xié)作，責(zé)任到點(diǎn)；共建教育實(shí)踐課程，開展教育實(shí)踐活動(dòng)；合作開展教育研究；完善管理平臺(tái)建設(shè)等五大方面來做好教師發(fā)展學(xué)校的建設(shè)。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖3 徐展斌副處長(zhǎng)分享</b></p> <p> 婺城區(qū)教研室章立平主任以“區(qū)域教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)微述”主題，運(yùn)用“你以為你以為的就是你以為的”小故事，生動(dòng)形象地引申出教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)思路。圍繞“博觀取約：學(xué)習(xí)中明白因?yàn)槭裁窗l(fā)展”、“知宗妙用：嘗試中探尋怎樣才會(huì)發(fā)展”、“理實(shí)相生：對(duì)照中發(fā)現(xiàn)需要科學(xué)發(fā)展”的舉措，他提出了“共贏”的理念，激發(fā)了大家的深度思考。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖4 章立平主任分享</b></p><p><br></p> <p> 浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)副書記、副校長(zhǎng)童志斌從校本的角度分析了如何以教師發(fā)展推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，并從“我們的學(xué)校”、“我們的認(rèn)識(shí)”、“我們的行動(dòng)”、“我們的成效”、“我們的愿景”五個(gè)方面，詳細(xì)介紹了浙江師大附中作為教師發(fā)展學(xué)校的成長(zhǎng)歷程、建設(shè)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教師發(fā)展的影響。他希望未來依托智慧教育引領(lǐng)，將教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)成為全國示范性的學(xué)校。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖5 童志斌副書記分享</b></p> <p> 鑒于浙江師范大學(xué)4位代表的精彩分享，大家對(duì)浙江省教師發(fā)展學(xué)校的定位與建設(shè)有了深刻了解，同時(shí)，鄧靜紅主任、王紅教授、趙萍副教授和雷麗珍副教授針對(duì)教師發(fā)展學(xué)校的經(jīng)費(fèi)、建設(shè)指標(biāo)、相關(guān)課題、教師評(píng)價(jià)與考核的實(shí)施情況、課程研發(fā)與撰寫等問題，與對(duì)方代表進(jìn)行了深度探討和交流。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖6 鄧靜紅主任提問</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖7 王紅教授提問 </b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖8 趙萍副教授提問</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖9 雷麗珍副教授提問</b></p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖10 鄭海燕副教授提問</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 15px;">圖11 交流討論</b></p><p><br></p> <p> 浙江省在推動(dòng)教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)方面是以政府為主導(dǎo)，并作為地方政府履職范圍，真正做到了推動(dòng)教師教育職前職后一體化，這是浙江省教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)能夠有力實(shí)施的關(guān)鍵，也是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的方面。</p><p><br></p><p> 撰稿人：宋鳳嬌</p><p> 攝影：張若虹</p><p> 初審：黃小捷</p><p> 終審：雷麗珍</p>