教研之花傲雪綻放 ——大慶市地方課程詹俊弘工作室

★☆★波

年年西風(fēng)此時(shí)湃，歲歲秋色人間再。 天工揮毫染丹青，又于叢林施粉黛。 山河盡入巨圖展，天之美景人之愛。 若欲學(xué)畫何須愁，花草皆可作師拜。 為進(jìn)一步推進(jìn)大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作，貫徹課程“立德樹人”的宗旨，構(gòu)建高效課堂，解決課堂教學(xué)實(shí)施的有效性。詹俊弘工作室于2020年11月11日開展了工作室全員參與的“大慶精神鐵人精神教育”課堂教學(xué)展示活動(dòng)。 　　在10月30日，主持人詹俊弘召集全體成員進(jìn)行了《踐行新內(nèi)涵奮進(jìn)新時(shí)代——大慶精神鐵人精神教育新的時(shí)代內(nèi)涵》專題講座。 　　講座后，下發(fā)了“大慶精神鐵人精神教育課展示活動(dòng)方案”，接著以林爽、王俊兩位助理為教研組長開始了近兩周的研課、磨課階段。大家一起收集材料，設(shè)計(jì)教學(xué)問題，討論如何開展教學(xué)實(shí)踐。 　　最后，推選出蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)武建老師、紅旗小學(xué)丁艷輝老師和北完小學(xué)張艷超老師承擔(dān)此次展示課活動(dòng)。 　　11月11日，我們第一站來到了蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)，由武建老師做《美麗大慶我的家——靚麗的名片》一課。武老師運(yùn)用扎實(shí)有效的教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)問題情景，通過觀看視頻、欣賞圖片，讓學(xué)生感受大慶文化的力量，促進(jìn)學(xué)生深入了解家鄉(xiāng)，從而更加熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 　　第二站，我們走進(jìn)了縣紅旗小學(xué)，丁艷輝老師展示的是《奮不顧身跳油井的薛國邦》一課。丁老師用韻律操激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性，通過引導(dǎo)學(xué)生觀看視頻故事，提煉信息，提出問題解決問題使學(xué)生感受了薛國邦盡職盡責(zé)、不顧個(gè)人安危，激起學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，爭做大慶的好油娃。 　　每節(jié)課后，我們共同參觀學(xué)習(xí)了蒙古族實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大慶精神鐵人精神教育”樓廊文化和紅旗小學(xué)“傳承鐵人精神書畫展”。 　　下午，工作室全體成員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)北完小學(xué)，張艷超老師為我們展示《美麗的大慶我的家——靚麗的名片》一課，張老師的課同樣讓我們受益匪淺，整堂課思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，設(shè)計(jì)合理。學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極參與課堂活動(dòng)，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，體現(xiàn)了學(xué)科的核心素養(yǎng)。最后還讓學(xué)生們通過寫或畫的方式，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美。 　　課后，全體成員進(jìn)行了真誠的評(píng)課、議課，大家都紛紛發(fā)表了自己的意見和收獲。 　　活動(dòng)最后，工作室主持人詹俊弘老師對此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。本次教研活動(dòng)，不同的教學(xué)策略和深入的教學(xué)探索，展示了教師們思維碰撞后精彩的火花，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。獨(dú)具魅力的大慶精神內(nèi)涵，外延出溫暖的文化力量，在教師聲情并茂地講解傳授中，細(xì)雨無聲般流淌進(jìn)學(xué)生的心底，成為滋潤學(xué)生健康成長的養(yǎng)分，更成為年輕教師揚(yáng)帆啟程永攀高峰的不竭動(dòng)力…… 文字編輯：詹俊弘美篇制作：薛波林爽