<p> 2020年10月21日---11月10日,呼倫貝爾市研修學院楊主任、數學教研員張老師、海區(qū)教研室戴主任帶領學府路中學、新海中學和第九中學三所學校的數學教師分別在學府路中學和新海中學兩所學校開展了為期4個星期的內蒙古自治區(qū)級的《基于核心素養(yǎng)的教學方式的研究》課題研究活動。</p> <p><br></p><p> 集體備課時，8位教師分別在市區(qū)兩級教研室領導的帶領下，在各位教師的幫助下，探索教學模式，設計教學活動，對上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等進行了探討，大家有備而來，發(fā)言踴躍，你一言，我一語，互相交流，積極討論，每一位老師都納入到群體中，集思廣益，個人素質得到充分的展現與提高。</p> <p>張雪梅老師的《幾何圖形旋轉問題專項訓練》</p> <p>孫炬老師的《等腰三角形的分類討論問題》</p> <p>崔瑩老師的《圓的基本性質》</p> <p>李慧老師的《冪的運算》</p> <p>房安亮老師的《絕對值專題訓練》</p> <p>臧浩伊老師的《一線三等角模型證全等》</p> <p>田留花老師的《3.2解一元一次方程——移項》</p> <p>陳婉婷老師的《整式化簡求值——整體代入法》</p> <p>領導和老師們在聽課</p> <p><br></p><p>課后，課題組成員們積極參與，互相評議，分別對以上8位教師的8節(jié)課進行了客觀、公正、科學的評價，對教學目標、重難點的設置、教學環(huán)節(jié)、課堂結構安排等給予了中肯的意見與建議，對探討課堂教學規(guī)律、提高課堂教學效率、促進學生全面發(fā)展、促進教師專業(yè)成長、深化課程改革有著十分重要的意義，有利于促進教師轉變教育思想，更新教育觀念，確立課改新理念。</p> <p> 通過這次課題教研活動，深深的感受到在小組合作學習的過程中，真正做到以學生為主體，學生是知識的構想者和創(chuàng)造者，讓學生充分參與到課堂的交流和學習當中，使同學們真正的喜歡學習，愛上學習，學會學習，體驗到學習的快樂，充分調動學生的積極性，從而提高了教育教學的有效性！</p>