<p> 為深入貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)校美育工作的意見》，馬伸橋鎮(zhèn)各學(xué)校認(rèn)真落實課程計劃，克服一切困難，保證音、體、美、勞等學(xué)科教學(xué)活動的正常開展。同時，遵照教育局德體科通知精神，積極推進(jìn)班級合唱活動。</p> <p> 前不久，馬伸橋鎮(zhèn)中心學(xué)校主管德育工作領(lǐng)導(dǎo)深入各基層單位，巡察班級合唱活動開展情況。</p> <p> 在趙各莊中心小學(xué)，兼職音樂教師張靜老師組織學(xué)生演唱《國歌》、《隊歌》和四年級音樂教材中的《趕海的小姑娘》、《牧童》等曲目。在老師的鋼琴伴奏下，同學(xué)們發(fā)音準(zhǔn)確清晰，聲音整齊和諧，表現(xiàn)出了歌曲的內(nèi)在情感。</p> <p> 于各莊中心小學(xué)艾鑫老師，是一名剛剛?cè)肼毜膶I(yè)音樂教師。她承擔(dān)著全校的音樂課，同時還在積極組織學(xué)校合唱隊的訓(xùn)練。在音樂教室，同學(xué)們在老師的指揮下，激情昂揚地進(jìn)行了三首歌曲的演唱。</p> <p> 淋河中心小學(xué)張艷老師，是一名兼職音樂教師。她對學(xué)校的藝術(shù)活動始終充滿熱情。此次巡視中，聆聽了她組織的學(xué)校合唱隊的演唱，隨后又進(jìn)入四、五年級聽取了班級合唱。</p> <p> 在宋家營初級中學(xué)音樂教室，專業(yè)畢業(yè)并從事多年音樂教學(xué)工作的王志軍老師，組織七年級同學(xué)演唱了《校歌》和選自教材的歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。演唱中，同學(xué)們精神飽滿，聲音響亮，音律和諧，伴隨著老師嫻熟的鋼琴伴奏，將作品所蘊(yùn)含的感情淋漓表達(dá)。</p> <p> 在驗甲宮中心小學(xué)，恰逢學(xué)校組織小學(xué)男籃主場比賽。全校師生齊聚操場。賽前，在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)王安寧主任的組織下，以班級為單位展開了拉歌活動。同學(xué)們在班主任老師的指揮下放聲歌唱。激情在校園里飛揚飄蕩。</p> <p> 走進(jìn)馬伸橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的教學(xué)樓，悠揚的歌聲便隱隱傳到耳畔……</p><p> 歌聲來自四樓音樂教室。在這里，三十多名音樂社團(tuán)的同學(xué)正襟端坐，在兼職音樂教師王海榮老師的指揮下，傾情演唱《美麗的村莊》、《四季的問候》和《中國少年先鋒隊隊歌》。他們用純正的童音，動情演繹。兩聲部相互映襯，和諧悅耳。那甜美的童聲合唱令人心曠神怡。就是在這樣一所普普通通的農(nóng)村小學(xué)，一群普普通通的農(nóng)村孩子，用他們甜美的歌喉唱出了美妙動人的旋律。這其中傾注了老師的心血，也融入了孩子們對作品的理解與真情。</p> <p> 在馬伸橋鎮(zhèn)初級中學(xué)，音樂教師王寧老師指揮七年級班進(jìn)行了合唱展示。同學(xué)們的演唱渾厚有力，和諧統(tǒng)一。</p> <p> 在牛各莊中心小學(xué)，兼職音樂教師張冬梅老師，組織四、五年級同學(xué)進(jìn)行了深情演唱《校歌》和音樂教材中的《手拉手，地球村》。歌聲或激昂，或輕盈，盡情抒發(fā)著作品的情感內(nèi)涵。</p> <p> 經(jīng)過此次普遍巡察，我們看到了各學(xué)校對音樂教育的高度重視，看到了老師們積極認(rèn)真的態(tài)度，看到了同學(xué)們對音樂的熱情和在演唱方面的進(jìn)步。經(jīng)綜合評定，馬伸橋鎮(zhèn)中心小學(xué)、宋家營初級中學(xué)、趙各莊中心小學(xué)，被評為班級合唱先進(jìn)單位。</p> <p> 音樂是人類最美的語言。歌聲是情感的深切表達(dá)。音樂對于陶冶人的情操，塑造人的靈魂，豐富人的精神世界，都有著不可替代的特殊作用。</p> <p> 在今后的學(xué)校教育工作中，我們將堅定不移地秉持“五育并舉，全面育人”的辦學(xué)思想，不斷加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理，進(jìn)一步提升美育、體育以及勞動教育質(zhì)量，努力促進(jìn)學(xué)生的全面健康成長。</p> <p>撰稿 孫衛(wèi)東</p><p>審核 王寶江</p>