“行而有思，思而行遠(yuǎn)”—附小2020—2021第—學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)

李艷敏

正值冬日暖陽(yáng)時(shí)，附小教研拓新篇。 　　為了如實(shí)地評(píng)價(jià)前半學(xué)期教學(xué)質(zhì)量，查找并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展，元寶山區(qū)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)于2020年11月10日召開(kāi)了期中考試質(zhì)量分析會(huì)，會(huì)議分兩場(chǎng)進(jìn)行，11月11日下午結(jié)束，會(huì)議由李艷敏副主任主持。李春雷校長(zhǎng)，董學(xué)軍書記、劉洋副校長(zhǎng)、王艷波主任及五個(gè)教研組的全體語(yǔ)、數(shù)、英、道德與法治、科學(xué)教師參加了會(huì)議。       會(huì)議在熱烈自由的氣氛中進(jìn)行，19名教師積極主動(dòng)，各抒己見(jiàn)，暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，很實(shí)在的結(jié)合期中考試成績(jī)對(duì)本組期中前的教學(xué)進(jìn)行了反思與總結(jié)。分別從試題難易，命題目的，命題內(nèi)容，學(xué)生掌握情況，答題規(guī)范，成績(jī)對(duì)比及存在的問(wèn)題等方面進(jìn)行了理性的、客觀的分析，同時(shí)提出了今后的改進(jìn)措施。每個(gè)方面都做得很到位。?? 慧美課程—語(yǔ)文學(xué)科 　　二年級(jí)組的王麗麗老師代表二年級(jí)語(yǔ)文組，重點(diǎn)談了期末的努力方向和實(shí)施方法: 1、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生的書寫和聽(tīng)課習(xí)慣。 2、重視基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。 3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。 4、提高習(xí)作能力。 5、確保及格率,提高及格率和優(yōu)秀率。 　　三年級(jí)組崔敏老師代表全組認(rèn)為：“不滿足才是向上的車輪”。針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)提出了全組人的教學(xué)設(shè)想： 1、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，重視朗讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 3、在習(xí)作中激發(fā)學(xué)生興趣，拓展學(xué)生的思維，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、寫作能力。 4、定期做一些綜合性較強(qiáng)的習(xí)題，訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力。 　　崔艷艷老師向大家作四年級(jí)語(yǔ)文期中考試質(zhì)量分析報(bào)告。崔老師從命題思路分析、學(xué)生成績(jī)分析及今后要改進(jìn)的措施方面做了具體規(guī)劃： 1、繼續(xù)加大聽(tīng)說(shuō)讀寫教學(xué)的力度,使字詞句訓(xùn)練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重.尤其是對(duì)學(xué)生書寫能力的培養(yǎng),必須進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練. 2、培養(yǎng)學(xué)生審題和語(yǔ)言表達(dá)能力 3、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,密切配合,抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí). 4、狠抓后進(jìn)生,采用多種方法幫輔,從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高. 　　五年級(jí)語(yǔ)文組的杜艷華老師：圍繞“語(yǔ)文課堂提問(wèn)的有效性研究”積極探索,闡發(fā)觀點(diǎn)提出了相關(guān)策略。 1、夯實(shí)基礎(chǔ). 2、加強(qiáng)課文背誦積累，改變以往的重背誦輕默寫的檢測(cè)手段。 3、必須加強(qiáng)培優(yōu)輔差，對(duì)學(xué)困生加強(qiáng)課下輔導(dǎo)，課上多關(guān)注。 苗艷麗老師代表六年級(jí)語(yǔ)文組作了報(bào)告。她提出了本組的幾點(diǎn)看法： 1、組內(nèi)教師要加強(qiáng)合作，做到資源共享！只有都提高了，這個(gè)整體才真正地提高了。 2、把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣放在首位，精講多練，一課一得！ 3、注重語(yǔ)言積累的靈活性！ 4、重視運(yùn)用語(yǔ)言的訓(xùn)練。 5、測(cè)試訓(xùn)練也要有針對(duì)性。 慧美課程—數(shù)學(xué)學(xué)科 　　二年級(jí)組的數(shù)學(xué)潘樹(shù)新老師找準(zhǔn)數(shù)學(xué)的發(fā)力點(diǎn)：教育教學(xué)中，關(guān)注數(shù)學(xué)的本質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的興趣，關(guān)注學(xué)生人格健全和心理健康。讓孩子親近數(shù)學(xué)，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，堅(jiān)持計(jì)算能力的訓(xùn)練和學(xué)生讀題審題習(xí)慣的培養(yǎng)，做到持之以恒! 　　孟蕾老師用精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，透徹分析了存在的問(wèn)題，并提出努力的方向：認(rèn)真上好每一節(jié)課，向四十分鐘要質(zhì)量要成績(jī)；關(guān)注審題和理解能力的培養(yǎng)；數(shù)學(xué)教學(xué)‘計(jì)算’是重中之重，必需長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練！ 　　張乃怡老師代表四年組運(yùn)用大數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)對(duì)比，做了精細(xì)的質(zhì)量分析，我們既要追求成績(jī)，更要關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。并提出了一些做法，為確保增值而戰(zhàn)! 　　邵英嬌老師透徹地分析了五年級(jí)學(xué)生的整體成績(jī)，提出了今后全組人努力的方向： 1.狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。 2.教師教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重啟發(fā)式和因材施教。 3.提高學(xué)生的運(yùn)算能力。把學(xué)生的計(jì)算滲透到每天的作業(yè)中，相信每位學(xué)生定能在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展！ 六年級(jí)組的龐海英老師根據(jù)試卷特點(diǎn)和學(xué)生的成績(jī)情況，對(duì)今后的教學(xué)提出了易行、操作性極強(qiáng)的規(guī)劃： 1.向課堂四十分鐘要質(zhì)量。 2.應(yīng)多關(guān)心“優(yōu)秀生”“待優(yōu)生”“邊界生”在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)給予多一些關(guān)注，加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)工作，及時(shí)給予補(bǔ)缺查漏，確保有效地提高三率，以提高教學(xué)質(zhì)量。 3.利用好錯(cuò)題本，一天一練，一天一清。 4.加強(qiáng)計(jì)算能力的培養(yǎng)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的法寶。 5.注重學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)。 慧美課程—英語(yǔ)學(xué)科 　　王春艷老師從學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析。加強(qiáng)對(duì)單詞、短語(yǔ)的聽(tīng)寫、背誦的同時(shí)，注重把詞匯教學(xué)融入特定的語(yǔ)言環(huán)境中，強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。更要注重從聽(tīng)說(shuō)讀寫四個(gè)方面夯實(shí)基礎(chǔ)，從課上延伸到課外。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，方法對(duì)了，就會(huì)水漲船高，整體提升！ 張麗娟老師代表四年級(jí)英語(yǔ)組，結(jié)合學(xué)生和教師現(xiàn)狀認(rèn)為：平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生多讀多寫、多背多練，扎扎實(shí)實(shí)抓好基礎(chǔ)教學(xué)，注重知識(shí)的積累與運(yùn)用。創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生活用英語(yǔ)，要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交際能力的訓(xùn)練。把教材教活，讓學(xué)生學(xué)活。注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，從多方面培養(yǎng)學(xué)生的自信心。       五年級(jí)組的朱麗娜老師認(rèn)為：強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力，利用好“一起小學(xué)生”也是非常有效的方法。我們要注重多途徑，多形式的口語(yǔ)訓(xùn)練和適當(dāng)?shù)穆?tīng)力訓(xùn)練！       馬婧老師結(jié)合成績(jī)數(shù)據(jù)，認(rèn)真的分析了六年級(jí)的學(xué)情，英語(yǔ)成績(jī)還有提升的空間，要有極強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，認(rèn)為在未來(lái)的后兩個(gè)月有很多事情要做，并闡述了本組的問(wèn)題及策略。英語(yǔ)作為一種語(yǔ)言首先要實(shí)踐，其次要注意知識(shí)的積累和運(yùn)用，要經(jīng)常的接觸、反復(fù)的運(yùn)用，實(shí)踐越多提高也就越快，學(xué)生的各種能力在日常教學(xué)中不斷培養(yǎng)起來(lái)，只要有心，只要用心付出，就一定有收獲！ 慧美課程—道德與法制 李紅玉老師認(rèn)為《道德與法制》今后在教學(xué)中應(yīng)多聯(lián)系生活實(shí)際，把課本知識(shí)與生活常識(shí)緊密結(jié)合起來(lái)；走出課本，走進(jìn)生活，加強(qiáng)生活技能題的訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)去總結(jié)答題的能力尤為重要！ 　　康桂茹老師主要對(duì)學(xué)生答題出現(xiàn)的問(wèn)題與老師的教學(xué)進(jìn)行對(duì)比分析，提出了以后工作中的幾點(diǎn)設(shè)想： 1.注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，尊重學(xué)生的生活體驗(yàn)。 2.用多種感官去觀察、體驗(yàn)、感悟社會(huì)，獲得對(duì)世界的真實(shí)感受，讓學(xué)生在活動(dòng)中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。 3.要及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價(jià)值的觀點(diǎn)或結(jié)論。 4.繼續(xù)適當(dāng)增加一些學(xué)生對(duì)生活事例的理解與考查,?綜合提高學(xué)生的各種能力。? 　　路遙老師重點(diǎn)從考試效果、學(xué)生答卷方面對(duì)六年級(jí)道德與法治期中質(zhì)量做了詳實(shí)分析。提醒我們?cè)诮窈蠼虒W(xué)中要多注重學(xué)生綜合能力訓(xùn)練與提高！ 慧美課程—科學(xué)課程       滕淑輝老師代表四、五年級(jí)組對(duì)上學(xué)期期中科學(xué)學(xué)科的質(zhì)量作了分析報(bào)告。通過(guò)測(cè)試，反映出學(xué)生們存在的問(wèn)題是：識(shí)記內(nèi)容掌握不牢，今后要加強(qiáng)學(xué)生背誦的能力;對(duì)知識(shí)的理解能力掌握不夠靈活；作為一名科學(xué)教師要精心備課，要認(rèn)真研讀教材，精準(zhǔn)把握每一課的知識(shí)點(diǎn)及重點(diǎn)、難點(diǎn)；及時(shí)查閱相關(guān)資料，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行整合和補(bǔ)充。同時(shí)更要改善課堂結(jié)構(gòu)，去提高課堂效率！                                六年級(jí)科學(xué)組的張玉敏老師說(shuō)出了本組努力的方向：      1、用愛(ài)去感化學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上你的課，這比什么都重要，要有一顆愛(ài)他們的心，和他們成為朋友。      2、多給學(xué)生鼓勵(lì)和贊美      教師一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)贊美的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的手勢(shì)......往往能給學(xué)生帶來(lái)意想不到的收獲.      3、教師要有淵博的科學(xué)知識(shí)。由于科學(xué)課的學(xué)科特點(diǎn)是，知識(shí)內(nèi)容深而廣泛，因而一名好的科學(xué)老師就要具有淵博的知識(shí)和良好的科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)，不僅要對(duì)書本中的知識(shí)要掌握的非常好，還要具有科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)之間關(guān)系的知識(shí)。 慧美課程—精致課件       一份份詳實(shí)的質(zhì)量分析報(bào)告凝聚了老師們的心血，也讓我們感受到了老師們對(duì)待工作的認(rèn)真態(tài)度??       最后，李春雷校長(zhǎng)發(fā)表了語(yǔ)重心長(zhǎng)的講話，對(duì)期中前學(xué)校的教育工作的成績(jī)給予了充分的肯定，一路走來(lái)，看到的更多的是進(jìn)步！李校長(zhǎng)用樸實(shí)的語(yǔ)言提出了殷切的希望和鼓勵(lì)！       “行而有思，思而行遠(yuǎn)”。我們堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)定信心，確定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，全力以赴，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能上新臺(tái)階！在全體附小人的努力之下一定會(huì)“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高??！