<p> 為了繼續(xù)深入推進課堂教學改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，展示教師個性化教學風采，提高教育教學質(zhì)量，教師進修學校決定組織開展中學第十五屆“素質(zhì)杯”優(yōu)質(zhì)課競賽決賽活動。</p> <p> 竟賽采用“指定課題、抽簽選課、異地(班)上課”形式，即：參賽教師和教學領導的課題由教研員根據(jù)賽點學校教學進度分年級確定，教研員提前大約一周時間組織本學科參賽教師和教學領導抽簽選課。本次參賽教師和教學領導都是使用異班上課。</p> <p> 本屆“素質(zhì)杯”的主題是“課堂教學中學生學習自主互助作用的有效發(fā)揮”。在決賽階段要多關注教師教學基本功和信息技術應用能力，深化信息技術與課堂教學深度融合的研究。</p> <p> 2020年11月9-10日龍江縣縣地理優(yōu)質(zhì)課大賽在育英、育龍兩所中學賽區(qū)隆重舉行，來自全縣的6位地理老師進行一場精彩的教學大比武，他們帶著十八般武藝，各具特色盡顯神通，老師們用自己精心設計的一節(jié)節(jié)精彩紛呈的地理課，為前來聽課的老師們帶來了一場場知識的盛宴。</p> <p> 11月9日在育英賽區(qū)賽課的三位地理教師分別是六中的石光老師，三中的王釗老師，龍江鎮(zhèn)的王蕾老師，講課的課題是八年級上冊第四章第三節(jié)《工業(yè)》，三位比賽的教師精心設計，都較好的實施課堂教學，教學思路清晰。利用小組合作的形式，充分體現(xiàn)以學生為主體，促進學生主動學習；利用多媒體輔助教學，使學生融入情境。將一節(jié)同樣的課題《工業(yè)》——呈現(xiàn)出了不同的精彩。</p> <p>11月10日在育龍賽區(qū)賽課的三位地理教師分別是七棵樹鎮(zhèn)的姚佳吟老師，育英的滕嘉鑫老師，山泉鎮(zhèn)的張海軍老師，講課的課題是八年級上冊第三章第三節(jié)《水資源》，老師們用生動的教學語言，富于趣味性的表情，將在場的學生與老師融入了之中。課堂上老師，引導孩子們舉一反三，擴展延伸，不僅點燃了孩子們的學習熱情，而且進一步鞏固了所學的知識，實現(xiàn)了孩子們在快樂中學習！</p> <p> 本次優(yōu)質(zhì)課比賽的評委，對每一位參賽老師的表現(xiàn)都秉持一絲不茍的態(tài)度，認真傾聽，用心記錄，做到公平公正！</p> <p> 功夫不負有心人，成功都是留給有準備的人。經(jīng)過兩天的激烈角逐，各位老師都獲得了可喜的成績！花兒因其怒放，展示了最絢麗的嬌艷；生命因其怒放，呈現(xiàn)了最精彩的篇章。此次地理優(yōu)質(zhì)課的開展，為參賽老師搭建了一個挖掘潛能、展現(xiàn)風采、超越自我的機會，也為其他教師創(chuàng)設了觀摩學習、博采眾長、研討交流的互動平臺。此次活動，龍江縣教師進修學校給了老師們展示的平臺，優(yōu)秀的學生的積極配合讓課堂更加的精彩。相信接下來的老師們，都能在努力和奮斗中努力奔跑。因為只有砥礪奮進，才能遇見更完美的自己。</p>