<p> 校園是學(xué)生放飛夢想，自由馳騁的草原。班級就是每一個孩子的家。優(yōu)美、優(yōu)雅的班級文化更是學(xué)生成長和發(fā)展的重要土壤。為了促進學(xué)校校園文化建設(shè)，營造班級文化氛圍，強化環(huán)境育人功能，遂昌縣妙高小學(xué)三十個班級于11月份相繼開展了美麗班級文化建設(shè)行動。班主任從制度建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、精神文化建設(shè)和特色文化建設(shè)四個方面對班級文化進行了合理的布局和精心的布置。每個班級都各具特色，可謂是豐富多彩！</p><p><br></p><p><br></p> 評一評 <p> 評委老師走進每個教室，認(rèn)真檢查各班級的文化建設(shè)情況。</p> 曬一曬 <p>整齊的書本和獎杯??</p> <p> 獨特的班級文化??</p><p> 班主任利用多樣化的手段對學(xué)生作品的展示做了細(xì)心的指導(dǎo)，并從軟墻的主題內(nèi)容和板塊設(shè)計兩方面體現(xiàn)班級文化特色。</p> <p> 書包怎么放？看過來！</p><p> 書包正面朝外，水杯統(tǒng)一放一邊，這些柜子看起來特別整齊！</p> <p> 這些綠植好精神！</p> <p> 課桌椅擺放整齊劃一，為這樣的教室點贊??！</p> <p> 足球，聽話，你要乖乖呆在架子上！</p> <p> 小小衛(wèi)生角里，打掃工具干凈又整齊！</p> <p> 我型我秀小天地！</p><p> </p> <p> 有比較，明差距；知不足，求進步。通過這次評比，老師們增長了見識，開拓了視野，對自己班級的文化建設(shè)有了新的思考。</p><p> 本次評比活動為班主任搭建了相互學(xué)習(xí)、借鑒的平臺，給班主任工作帶來新的動力和活力。相信，只要我們每位班主任都能帶著愛心、責(zé)任心和恒心上路，我校的班級文化建設(shè)一定會更上一層樓，真正做到潤物無聲。</p>