<p>THINKERTOY 萬(wàn)能工匠， 美國(guó)國(guó)寶級(jí)的玩具。80年代麻省理工的學(xué)生用“萬(wàn)能工匠”的配件拼裝出了一臺(tái)數(shù)字電腦，這一驚奇的成果被美國(guó)中部科學(xué)博物館收藏。作為國(guó)外家長(zhǎng)首選的益智玩具，萬(wàn)能工匠培養(yǎng)小朋友手部肌肉的力度、靈活性和協(xié)調(diào)性，拓展小朋友手手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)、手腦協(xié)調(diào)的能力。萬(wàn)能工匠引入ISO9000體系認(rèn)證，通過(guò)CE認(rèn)證，并擁有18項(xiàng)國(guó)家專(zhuān)利，產(chǎn)品品質(zhì)為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。玩具零件大小松緊都經(jīng)過(guò)特殊設(shè)計(jì)，讓孩子在玩的過(guò)程中可以通過(guò)不同的松緊度做出不同的動(dòng)作。全面訓(xùn)練孩子的手部運(yùn)動(dòng)。</p> <p>玩具介紹</p><p>萬(wàn)能工匠是一種積木，但又不僅僅是一種積木，確切的說(shuō)，萬(wàn)能工匠是從“Tinkertoy 建設(shè)裝置（Tinkertoy Construction Set）”，發(fā)展革新而來(lái)的一種全新益智裝置，本身已經(jīng)無(wú)法用玩具去完全定義，從萬(wàn)能工匠的屬性來(lái)看，它更多的是一種綜合能力的開(kāi)發(fā)工具，其核心價(jià)值，就是以搭建為手段，去實(shí)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的兒童玩具。</p> <p>小班幼兒的建構(gòu)活動(dòng)往往是無(wú)意識(shí)、無(wú)目的的，建構(gòu)的特點(diǎn)是獨(dú)自游戲和平行游戲，只對(duì)搭的動(dòng)作感興趣，而不在乎搭出什么。小班幼兒在建構(gòu)中常常更換建構(gòu)作品的名稱(chēng)，或是等建構(gòu)完成后再根據(jù)建構(gòu)物的某一外部特征來(lái)給作品命名，但他們一般不能明確解釋作品的細(xì)節(jié)。因此，小班幼兒的建構(gòu)游戲嬉戲性較強(qiáng)，作品結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單。</p> 萬(wàn)能工匠作品 棒棒糖 啞鈴 飛機(jī) 我的身體 漢堡 蛋糕 美味的烤串 <p>大家猜一猜我們做的都是什么烤串嗎？</p> <p>還有我們的呢</p> <p>還有好多好多不同種類(lèi)的烤串，大家沒(méi)有看到，等我我們下一個(gè)吧。</p>