<p> 在秋風(fēng)瑟瑟的11月，我們相聚在柳林幼兒園，迎來了湖北省幼兒園骨干成員送培下鄉(xiāng)培訓(xùn)活動。第一天的培訓(xùn)內(nèi)容滿滿，四節(jié)不同的教學(xué)活動給了培訓(xùn)的老師們不同的體驗(yàn)，學(xué)到了很多知識。</p> 課堂展風(fēng)采 <p> 今天的公開課以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指引，以課程游戲化為實(shí)施途徑。教師們根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀及年齡特點(diǎn)，通過情景創(chuàng)設(shè)、游戲、操作等不同的組織形式，設(shè)計了體育活動《包春卷》、音樂活動《酷玩節(jié)奏》、美術(shù)活動《水面上的白天鵝》等新穎的教學(xué)活動，真正體現(xiàn)了以幼兒為主體，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念。</p><p><br></p> 中班體育活動《包春卷》 <p> 張瑋婧老師用游戲化的方式將生活經(jīng)驗(yàn)包春卷予以展現(xiàn)。孩子們以游戲化的方式體驗(yàn)了洗、切、包、放、炸的過程，在游戲中幼兒鍛煉了側(cè)身翻滾的動作。</p> 大班音樂活動《酷玩節(jié)奏》 <p> 范翩翩老師以視頻導(dǎo)入的方式，讓幼兒欣賞非洲鼓表演，進(jìn)而導(dǎo)入到節(jié)奏的打擊，給孩子很多挑戰(zhàn)，由易到難，整個過程中幼兒積極性非常高，幼兒是主動的，自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮了幼兒的主動性，使幼兒樂在其中。</p> 大班美術(shù)《水面上的白天鵝》 <p> 下午的兩節(jié)大班教學(xué)活動是以同課異構(gòu)的方式展示教學(xué)內(nèi)容，分別是由十堰市實(shí)驗(yàn)幼兒園魏婷婷老師和武漢幸福幼兒園的孫琦老師來展示，兩位老師的教學(xué)活動都非常精彩，都把握了藝術(shù)領(lǐng)域的核心價值：感受與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造，都讓幼兒感受到了天鵝的美，在幼兒心中種下了美的種子。</p> <p> 魏老師以幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為契機(jī)，設(shè)計了本次教學(xué)活動，通過觀看視頻觀察天鵝到模仿天鵝，再制作立體天鵝，用丙烯顏料畫天鵝，讓幼兒自主的想象與創(chuàng)造，最后孩子們拿著自己的作品去跟客人老師講。魏老師的教學(xué)活動給我們展示了幼兒從欣賞美，表現(xiàn)美到表達(dá)美的過程。</p> <p> 孫老師的教學(xué)活動非常細(xì)，她用了不同姿態(tài)的天鵝視頻讓幼兒全方位的了解了天鵝的外部特征，鼓勵幼兒用自己的形式去表達(dá)和模仿，并用折紙粘貼的方式小組完成天鵝作品，在活動中發(fā)揮了幼兒的主動性。其次，孫老師很注重提問的發(fā)散性和聚焦性，使幼兒在活動中感受美，表現(xiàn)美。</p> 觀摩促成長 <p> 展示活動結(jié)束后，開展了集中研討。首先執(zhí)教老師從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程及教學(xué)反思等方面進(jìn)行了自評。隨后觀摩教師進(jìn)行他評，胡家鳳園長再進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評，胡園長的點(diǎn)評讓我們有“聽君一席話勝讀十年書”的感覺，大家在研討中各抒己見，智慧與智慧的碰撞，讓所有的教師都收獲滿滿，也營造了團(tuán)結(jié)和諧、積極向上的培訓(xùn)氛圍。</p> <p> 幼教之路，任重而道遠(yuǎn)。今天的公開課觀摩活動為教師們搭建了一個鍛煉自己、交流學(xué)習(xí)的平臺，通過集體聽課、評課、自我反思、集體研討的方式，促使大家相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)教師們的教學(xué)積極性和自我提升意識，學(xué)做會思考、會反饋、會實(shí)踐、會進(jìn)步的新時代智慧型教師。</p> <p> 教育，沒有最好，只有更好！</p><p><br></p> <p style="text-align: right;">十堰市政府機(jī)關(guān)幼兒園</p><p style="text-align: center;"> 許珂</p><p style="text-align: center;"> 2020年11月13日</p>