<p> 為了提高洋口鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，整體提升全鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教師隊(duì)伍素質(zhì)以及傳達(dá)如東縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中心組會(huì)議精神，11月11日下午，洋口鎮(zhèn)各小學(xué)全體英語(yǔ)教師齊聚洋口小學(xué)錄播教室，參加鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中心組暨鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科二次培訓(xùn)活動(dòng)。洋口鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組教研員陸建華全程參與了活動(dòng)。</p> 微型課展示 <p> 首先，大家一起聽(tīng)了近兩年畢業(yè)的四位老師展示的微型課。</p><p> 新林小學(xué)周青青老師進(jìn)行了5A Unit 5 What do they do？第一課時(shí)微型課展示，整節(jié)課脈絡(luò)清晰，運(yùn)用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生更好地把握重點(diǎn)，并引導(dǎo)學(xué)生將本課的職業(yè)介紹與外貌、愛(ài)好、動(dòng)物朋友等融合起來(lái)，指導(dǎo)學(xué)生更有條理地介紹自己的家人，讓孩子學(xué)以致用。 </p> <p> 光榮小學(xué)周炳紅老師展示了3A U5 Look at me!第一課時(shí)微型課。整節(jié)課以fashion show為主線，通過(guò)設(shè)置4個(gè)tasks，通過(guò)watch and tick, read and underline, read and order和read and act來(lái)解決文本中出現(xiàn)的生詞和重點(diǎn)句型。最后通過(guò)參加fashion show來(lái)進(jìn)行主題升華，提升學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。</p> <p> 新林小學(xué)喬菁靜老師作了5A Unit 5 Our new home第一課時(shí)微型課展示，本節(jié)課教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握得當(dāng)，從舊知引出新知，由歌曲導(dǎo)入，為學(xué)生營(yíng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。在操練句型的過(guò)程中創(chuàng)設(shè)了真實(shí)的情境，巧妙的運(yùn)用了語(yǔ)言描述及提問(wèn)的方式讓學(xué)生入景動(dòng)情，真正的理解句型，運(yùn)用句型。整節(jié)課設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言流暢。</p> <p> 光榮小學(xué)徐榕璘老師展示的也是5A Unit 5 Our new home第一課時(shí)，整節(jié)課銜接流暢且恰當(dāng)，從“home”相關(guān)的歌曲導(dǎo)入，借助于孩子們對(duì)home的基本印象展開(kāi)整個(gè)故事，由簡(jiǎn)到繁。圍繞“what's missing”這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)，引導(dǎo)孩子一步步探索并找出答案，訓(xùn)練了學(xué)生的自主閱讀理解能力。</p> <p> 微型課展示結(jié)束后，三所小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)科教研組長(zhǎng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，她們充分肯定了四位老師的閃光點(diǎn)，還對(duì)他們教學(xué)中存在的不足提出了建設(shè)性的意見(jiàn)。</p> 基本功訓(xùn)練方法分享 <p> 洋口小學(xué)於榮榮老師就參加省小學(xué)英語(yǔ)青年教師基本功比賽和訓(xùn)練的經(jīng)歷，分享了她訓(xùn)練基本功的一些方法。</p> 二次培訓(xùn) <p> 洋口鎮(zhèn)英語(yǔ)學(xué)科中心組長(zhǎng)王美琴組織全鎮(zhèn)英語(yǔ)教師再次學(xué)習(xí)《縣小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)（2019年修訂稿）》，促使老師們更為深刻的厘清縣小學(xué)教師備課要求，小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科備課常規(guī)、上課常規(guī)和作業(yè)常規(guī)，使教學(xué)更具科學(xué)性、規(guī)范性和可操作性。</p><p> </p> <p> 老師們一同學(xué)習(xí)了《六年級(jí)迎市測(cè)復(fù)習(xí)培訓(xùn)迎接南通市義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作建議》，他們一致認(rèn)為在英語(yǔ)教學(xué)及備考的路上要重反饋，找問(wèn)題；多借鑒，促進(jìn)步；勤思考，觸啟發(fā)；多付出，取成果。</p> <p> 最后，王美琴老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了兩節(jié)講座：譯林版小學(xué)《英語(yǔ)》五年級(jí)和六年級(jí)教材培訓(xùn)。她將培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合自己的理解、反思和體會(huì)進(jìn)行了詳實(shí)的解讀。參培的老師認(rèn)真聆聽(tīng)，收獲滿滿。</p> 領(lǐng)導(dǎo)講話 <p> 洋口鎮(zhèn)教育聯(lián)絡(luò)組教研員陸建華對(duì)本次活動(dòng)的開(kāi)展給予了充分肯定。他希望新教師能潛心鉆研教材，關(guān)注每個(gè)學(xué)生，在老教師的幫助和指導(dǎo)下，少走彎路，助力成長(zhǎng)；并要求全體老師增強(qiáng)自我專業(yè)成長(zhǎng)的意識(shí)，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)要求，提高教學(xué)質(zhì)量。</p><p> </p> <p> 本次活動(dòng)為新教師搭建了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)他們不斷學(xué)習(xí)，相互交流，共同提高的積極性。培訓(xùn)活動(dòng)為教師們提供了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使他們?cè)诓粩嗟慕涣髋鲎仓兄鸩教嵘龢I(yè)務(wù)素質(zhì)。</p>