<p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i> 11月13日，上午7點(diǎn)半，曾紅東副書記在基地開營儀式上，結(jié)合校校訓(xùn)“立德明志，好學(xué)明禮，修身明義”對(duì)同學(xué)們提出殷切希望，希望同學(xué)們在此次研學(xué)過程中，開闊視野，陶冶情操，豐富知識(shí)。精于設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容，既是對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)能力的一次挑戰(zhàn)，更是對(duì)大家身心素質(zhì)的一次全面檢驗(yàn)和提升。通過此次活動(dòng)，激發(fā)和彰顯團(tuán)隊(duì)精神、集體意識(shí)和堅(jiān)韌頑強(qiáng)、雷厲風(fēng)行的優(yōu)秀品質(zhì)，更好地領(lǐng)悟紀(jì)律的含義、規(guī)范的意義，領(lǐng)悟生活費(fèi)真諦和自我的價(jià)值。</i></b></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> “哇～”我們進(jìn)入明清園后，雄偉的建筑與精致的雕刻，瞬間充滿瞳孔。同學(xué)們的疑惑春筍一樣不停的冒出。“誒，這里刻這么多水果干什么？”“你看看這是怎么不用一顆釘子就這么牢固的……”隨著慢慢的深入，同學(xué)們像一群小麻雀似的，左看看右瞅瞅。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 當(dāng)步入這圣地后，同學(xué)們頓時(shí)嚴(yán)肅起來。面對(duì)孔夫子，步伐整齊劃一?！袄苯贰睂?dǎo)師有條不紊的帶領(lǐng)大家?！?鞠躬…2鞠躬……”鞠躬5次畢。由代表帶領(lǐng)大家朗讀弟子規(guī)。將明溪一中的學(xué)子情操盡現(xiàn)展出。</i></p> <p><i style="font-size: 18px; color: rgb(237, 35, 8);"> 同學(xué)們心情澎湃。雖然早就預(yù)習(xí)好了今天的課程，但對(duì)今天的研學(xué)之旅，還是抱有充足的好奇心。進(jìn)入明清園，同學(xué)們便用全身心去體驗(yàn)，感受這一個(gè)個(gè)名垂千古的文物?！袄苯贰睂?dǎo)師激情的將過往毫不保留的展現(xiàn)在我們的腦海中。同學(xué)們踴躍的提問，氣氛十分活躍。同學(xué)們歡聲笑語，積極回應(yīng)。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 同學(xué)們在塞下大峽谷的大合影。他們朝氣蓬勃用笑臉，迎接下午的智慧甘露</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> “同學(xué)們知道這里的巖壁上的洞是怎么來的嗎？其實(shí)啊是由于水的流動(dòng)，風(fēng)吹腐蝕熱脹冷縮的原理……”“菊花”導(dǎo)師用自己形象生動(dòng)的語句，將大自然的鬼斧神工盡數(shù)展現(xiàn)。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 同學(xué)們看著牌子有些疑惑—竹子還有方的？“菊花”導(dǎo)師微笑著解釋著。我們這些倒顯得活潑可愛了。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> “這里本來是沒有湖泊的，因?yàn)樗髑治g從而有現(xiàn)在的景觀”“奧～～”每次的科普，都引得我們這幫小可愛一陣陣驚嘆。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 結(jié)束的總結(jié)一樣精彩。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 飯后，同學(xué)們都在等待著什么——手冊上說有擂茶活動(dòng)！擂茶是泰寧招待朋友的一種方式。大部分同學(xué)都不了解擂茶，以為只是泡茶喝，哪里有那么簡單—原來要用擂棍去磨，磨成后加開水即可。每隊(duì)都玩的十分盡興。敬茶，品茶。擂茶讓同學(xué)們領(lǐng)略到泰寧獨(dú)特的風(fēng)俗文化。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 清晨，在狀元廣場上。同學(xué)們做著健康舞，氣球傳杯活動(dòng)上，同學(xué)們歡聲笑語。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 北看故宮，南看尚書第。這是“菊花”導(dǎo)師告訴我們的。尚書第由5棟住宅構(gòu)成，在外圍和主體建筑的棟與棟之間都會(huì)有高出屋面一米以上的墻隔離起到擋風(fēng)雨防火的作用。前后天井內(nèi)都放置有長方形的石水缸，有防火澆花養(yǎng)魚的作用，其中的圖案更是數(shù)不勝數(shù)，都流露出以前對(duì)美好的象征。李春燁的功成之路，飛黃騰達(dá)的背后。是他母親獨(dú)自撐起的。他的孝母體現(xiàn)在后花園臺(tái)階小灶等等，是我們需要學(xué)習(xí)的。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 老師在講述李春燁的故事時(shí)。同學(xué)們認(rèn)真聆聽，用心感受李春燁的過往塵事。仿佛自己親眼見到了李春燁的功成。</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 下午九龍?zhí)兜挠瓮媪畲蠹夷康煽诖簟Ｑ矍暗木坝^將大自然的鬼斧神工凸顯的淋漓盡致。首先，躍龍門！</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 其次，穿過時(shí)光隧道</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 經(jīng)過線谷像谷峽谷。左清華右北大</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 九龍?zhí)队瓮娼Y(jié)束后，同學(xué)們積極制作思維導(dǎo)圖與大家們一起介紹</i></p> <p><i style="color: rgb(237, 35, 8);"> 兩天的研學(xué)之旅圓滿結(jié)束了，大家都收獲滿滿的。</i></p> <p>編撰:溫少康</p><p>供圖:林金妹</p><p>審核:陳永明</p>