【教學視導促發(fā)展提質增效助提升】 ——萬州教師進修學院視導龍都小學

鷗水相依

<h3> </h3> <h5>　　修業(yè)心宜專，勤勉在有道。</h5><h5> 為促進全區(qū)中小學教育教學質量穩(wěn)步提升，加快教育優(yōu)質均衡發(fā)展，區(qū)教師進修學院對全區(qū)中小學常態(tài)化教學視導工作，一直在路上。</h5><h5 style="text-align: right;"> ——題記</h5> 　　為全面提升教育教學質量，充分發(fā)揮教學視導對學校管理和課堂教學的評價與促進作用，11月11日上午，沐浴著冬日的陽光，萬州區(qū)教師進修學院工會主席楊曉英率領小學音樂研訓員張德蓉、小學語文研訓員郭啟惠、小學美術研訓員佘彥寧、小學英語研訓員彭道蕓、書法研訓員陳鋼、道德與法治研訓員李達平、重慶市小學語文學科名師熊莉（王牌小學）、小學數學劉體美名師工作室成員張小蓉（電報路小學）、小學體育陳岳祥名師工作室成員張林（中加小學）一行10人來到萬州區(qū)龍都小學開展了綜合視導活動。視導組成員通過隨堂聽課、點評指導、座談交流等方式全面了解龍都小學的教育教學工作。 聚焦課堂指點迷津 視導組一行在行政領導的陪同下，聽取了語文、數學、英語、美術、音樂、體育、科學、道德與法制、書法共計16節(jié)課。通過深入課堂聽課，全面檢查各學科的課堂教學。 全面督導把脈診斷 聽課后，視導組研訓員與各學科教師進行面對面交流，結合課例逐一點評分析，針對問題逐一把脈診斷。同時，研訓員們還就如何根據學情因材施教，如何把握教學重難點，如何在實際教學中貫徹落實學科核心素養(yǎng)等問題提出了頗具實效性和可操作性的建議，給學科教學提出了行之有效的方法和策略建議。視導期間，各學科研訓員還全面了解各學科的教學計劃、成績分析、學案作業(yè)等情況，以期能全面診斷和分析學校教學情況。 　　此外，視導組一行還參觀了學校的校園文化建設，觀摩了大課間活動，了解了學校的特色項目創(chuàng)建和開展等。 調研反饋明確方向 集體視導總結反饋會在學校會議室舉行，視導組對上午的視導工作進行了客觀、全面、細致的反饋。龍都小學分管教學的崔校長首先就學校的教學教研常規(guī)及教學質量管理情況做了總的匯報。然后各個學科的研訓員就聽課和視導情況逐一發(fā)言并提出建議：語文學科現階段最主要的功夫就要用在讀懂教材，用好教材上，應緊貼教材與教參確定精準的目標，做到教學過程清晰、簡約；數學學科要側重學生數學思維的訓練；英語學科在活動化教學方面有起色，還應更深入；音樂學科要充分運用好優(yōu)質師資形成特色；體育大課間的編排上要考慮學生的運動量；美術學科要注重培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造力；書法學科要加強字的筆畫和結構的訓練；道德與法治及科學任課教師要掌握這兩門學科的核心要素，要把握最基本的教學結構及流程等。 　　最后，楊曉英主席就本次視導活動做總結講話，就學校“務實的行政班子和部分學科凸顯的優(yōu)質師資”給予了充分肯定，并對龍都小學的發(fā)展提出了希望：一是常規(guī)管理還應更扎實，要特別關注學生學習習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，教師在大課間活動中要體現精氣神；二是課堂教學還應更落實，不僅要關注教師的教，還應充分關注學生的學，每節(jié)課的教學目標要落到實處；三是教師素養(yǎng)還應更夯實，學校要根據教師和學生的實際情況制訂切實可行的“主題式”校本研修方案，要通過加大課題研究的覆蓋面，錘煉新教師的專業(yè)素養(yǎng)。楊主席還提出，學校的校園文化建設還要進一步打造。 　　龍都小學李政明校長表示，將把區(qū)進修學院的關懷化為前進的動力，以專家的指導和建議為起點，以提高學校教學質量、擴大學校社會影響力為目標，不斷致力于龍都小學向更快更高的水平發(fā)展。